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本文是一篇（ ）说明文，说明对象是（ ），说明对象的特征是（ ） 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。 说明对象的特征 答题技巧 ：尽量从原文中找原词、原句（看标题、看开头、看结尾、看过渡句） 若没有则根据段意、中心句来进行归纳。 本文的结构方式是什么？ 对策：说明文的结构方式 1、总分式 总—分 分—总 总—分—总（事物） 2、递进式 一层一层的剖析事理 （事理） 本文采用了什么说明顺序？ 逻辑顺序 对策：说明文有三种写作顺序。 ⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 ⑵时间顺序：说明事物的发展变化。 ⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主——— 次、原因——— 结果、现象——— 本质、特征——— 用途、一般——— 个别(特殊)、概括——— 具体、整体———局部、总———分。 本文采用了哪些说明方法？请各举一例，并说明其作用。 常用的说明方法： 举例子：具体说明 --------------。 分类别：条理清楚的说明 ------------------。 作比较：把----------------和----------------加以比较，突出强调了--------------。 列数字：具体而准确的说明了----------------，使说明更有说服力。 打比方：把 --------比作---------，形象生动地说明了-----------。 引用（引资料）：更具体地说明 ---------（若在文章开头，还有引出说明对象） 其他如：下定义、作诠释、摹状貌、画图表等，但相对出现的较少。 1、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 例如： 列数字：如“赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。” 2、举例子，即举出有代表性的实际例子来说明事物特征，它与说明对象是一般与具体的关系。它经常会使用“例如”、“以什么为例”、“如” 这一类标志性词语。它能把事物的特征说得具体鲜明。 答题格式：运用了举例子的说明方法，具体真切地说明了事物的××特点。 如：我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。。。。。。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 例如：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事，足见它的坚固。 表程度：比较、几乎、相当、更、最。。。。。。 表估计：大约、可能、左右、也许等等 表时间：当时、刚刚、迄今、到现在为止等等 表数量范围：一切、大部分、全部、多、有余等 表频率：经常、常常等 常见题型： 1、说说加点词的作用 2、“一个句子中,某一词语能否删掉 ,为什么?” 3、“A词语换成B词语 好不好,为什么? 4、从文中找出能体现说明文语言准确性的词语。 如：我国的石拱桥几乎到处都有。（加点的词有什么作用？） “几乎”表示程度，准确说明了石拱桥在我国的分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能. 如：全桥只有一个大拱，长达37.4米,在当时可算是世界是最长的石拱。（加点的词能否删去？为什么？） （1）不能（2）“在当时”从时间上加以限制，说明赵州桥大拱的长度只是在哪个时代可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。（3）如果去掉“在当时”与实际情况不符合。（4） “在当时”体现了说明文 语言的准确性 例如：旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”，“可能”能否去掉，为什么？） 说明文中如何概括文章内容？ 对策：段中，抓中心句，找段中概括性较强的句子。 整篇文章中腰紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等，参照上下段落的中心句进行概括。 找出关键句、中心句…… 塑料废弃物具有潜在危险性。塑料废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。抛弃在陆地上或水体中