模拟测试八年级语文试题.docVIP

台山市2012—2013学年度第一学期期末学业水平模拟测试 八 年 级 语 文 一、基础（25分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）晴川历历汉阳树，口口口口口口口。（崔颢《黄鹤楼》）（1分） （2）口口口口口口口，我言秋日胜春朝 。（刘禹锡《秋词》） （1分） （3）予独爱莲之口口口口口口，口口口口口口。（周敦颐《爱莲说》）（2分） （4）杜甫《望岳》 口口口口口，。（2分） 口口口口口，口口口口口。萧关逢候骑，都护在燕然。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，地走到铁道边，慢慢探身下去。其实，日落的景象和日出同样壮观、qǐ lì，而且神秘、迷人。鬼们拍打着水追过去，老头子zhāng huáng shī cuò，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。7、用现代汉语翻译下面句子。（3分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 8、陋室并不简陋。从文中的“ ”中可以看出自然环境清幽，从“ ”中可以看出往来人物不俗；从“ ”中可以看出主人生 活情趣高雅。（3分） 9、选出对课文的理解不正确的一项（ ）（3分） A、作者为陋室作铭，主要是为了表述自己的抱负和情操，但字里行间也流露出讽刺现实的意味。 B、本文用描写抒情的表达方式，生动地描写“陋室”内外的情景和抒发作者的喜爱之情。 C、课文开头以“仙”和“龙”类比兴起，比喻品德高尚的人。 D、作者引用孔子的话“何陋之有”结束住全文，既显得含蓄无穷，发人深思；又立意高远，无懈可击。 （二）(10分） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 10．请结合具体内容说说选文第二段运用了哪些说明方法？各有什么作用？（4分） 11．请结合上下文说说选文第三段中划线句子的含义。（3分） 12．下列对选文理解有误的一项是：（ ） （3分） A．第一段中的败笔原指字写得不好或画画不好的一笔，文中用的是它的比喻义。 B．第二段运用了逻辑顺序进行说明，由表面现象追溯内在原因。 C．选文采用了“先总后分”的结构方式说明了苏州园林“讲究假山池沼”。 D．选段扣住苏州园林“完美如画”的特点，按照先总说后分说，先大处后细处的思路逐层解说。⑧段中画