必威体育精装版实用论语十二章ppt.pptVIP

从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？ 内容解读 【本章大旨】这一章主要讲治学的人要? 要加强个人思想道德修养。 重视品德修养。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不 惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。” （迷惑，疑惑） 越过，超过 不能为人力 所支配的事情 可理解为能听得进不同意见。 表顺承 通“又” 站立，站得住，这里可以理解为独立做事情 ﹌ 规矩，规范 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？ 【本章大旨】孔子自述他学习和提高修养的过程 读解容内 十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、道德修养的最高境界是怎样的？ 3、我们从这一章中可以得到什么启示？ 内容解读 思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 子曰:“温故而知新,可以为师矣.” 做,成为 （得到新的体会,悟出新的道理） 旧的知识 子曰:“学而不思则罔， 思而不学则殆。” 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 有害 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借这一点成为老师了。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣”。 孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【本章大旨】第4章讲强调独立思考的必要性。 读解容内 【本章大旨】第5章阐述学习与思考的辩证关系，认为不可偏废其一。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？ 并非并列的两件事，关键在于要“知新”。 读解容内 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习与思考有什么关系，请结合孔子的话加以分析。 学习和思考是辩