年新考纲学习及高三后期复习策略交流赵自乾.pptVIP

结构 2007 2008 2009 2010 试卷结构分析 一（科技文） 社科文(9分) 《文学创作》 社科文(9分) 曾祖荫、曾新《怪异：明清启蒙美学之特征》 社科文（9分 ）陈鹏举《诗与歌词》 社科文（9分 ）启功《金石书画漫谈》 【分值不变】；但不能不考虑理科学生来考察自然科技文。 二（古代诗文鉴赏） 传记古文（9+10分）《新唐书·韦丹传》 传记古文（9+10分）《晋书·嵇绍传》 传记古文（9+10分）《宋史·朱昭传》 传记古文（9+10分）《明史·花云传》 【分值不变】；传记文为主，辅以其它文体训练 宋诗、名句（11+6分）《小斋即事》刘一止 宋诗、名句（11+6分）《题李世南画扇》蔡肇 宋词、名句（11+6分）《鹧鸪天·代人赋》?辛弃疾 南朝·陈诗、名句 （11+6分）《雨雪曲?》江总 【分值增加了4分】；训练思想不变。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结构 2007 2008 2009 2010 试卷结构 分析 三（选做题） 中国（《水浒》）小说（25分） 外国（欧亨利）小说（25分） 中国小说：孕妇和牛（25分） 外国（莫泊桑）小说（25分） 【增加了3分】；以小说和人物传记为主体（小小说、微型小说），兼以散文和新闻采访的训练 四（选做题） 人物传记：叶圣陶（25分） 人物传记：盛宣怀（25分） 人物传记：陶行知（25分） 人物传记：袁隆平（25分） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结构 2007 2008 2009 2010 试卷结 构分析 五（语言运用） 成语病句衔接仿句补写（20分） 成语病句衔接虚词仿句（20分） 成语病句衔接改错（通告）仿句（20分） 成语病句衔接补写仿句（20分） 【分值减少了7分】；语基题调到语用题里；具有现实用途的语音、字形的训练仍不可忽视。 六（作文） 材料作文（60分） 材料作文（60分） 材料作文（60分） 材料作文（60分） 【分值不变】新材料作文为主线，辅以“材料+命题” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【复习策略】重视教材 内外兼顾 呼唤教师知识点回归教材，特别是诗歌鉴赏和文言文复习，一方面要注意对教材基本知识、基本内容的系统梳理，还要注意在讲授练习过程中时时保持与教材知识的对接。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【论说文复习对策】 （1）社会科学类论述文仍然是备考的重点，但自然科学类论述文的复习不容忽视。 （2）要树立整体阅读观念。抓好六字技巧和十大雷区（命题人有意出错点）。 （3）重视“概念”考查。（立足文本，区分外延和内涵） 需注意的是：论述文复习要明确逻辑关系。论述文的阅读是一个新增考点，虽然在命题形式上与说明文题型非常相似，但说明文的考查重在“概念”，而论述文的考查重点是“逻辑”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【文言文复习对策】 1、史传为主，加以拓展（小说、书信、序言、政论等）。 2、回归课本，积累知识。 3、注意大纲变化，重视虚词积累。 4、找准设题角度，采取相应技巧： 文言实词：语境+推断+迁移 人物品格：还原+比对 文意理解：仔细比较人、时、地、事、词 句子翻译：一个方针：直译为主、字字落实，六字原则：留、换、删、调、补等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【古代诗词复习对策】 （1）掌握整体阅读思路。 一看题目定类别，二看作者定风