老人与海鸥第二课时重点.ppt

回顾练习： 课文围绕___________写了____部分。分别是： _____________________ _____________________ 自由读文14-19自然段，思考：在安放老人遗像的地方，发生了什么让人意想不到的事？找出句子，用品细节的方法学习，并写下体会。 合作探究： 老人 顺着栏杆 边走边放， 海鸥 依他的节奏 起起落落， 排成一片 翻飞的白色， 飞成一篇 有声有色的乐谱。 我想对老人深情地说…… 我想对海鸥深情地说…… 我想对围观的群众深情地说…… 我想对地球上所有人和动物深情地说…… 快乐阅读与写作： 1.推荐阅读：《我的野生动物朋友》。 这本书的主人公名叫蒂皮，法国人，从小与身为摄影师的父母在非洲生活，拥有许许多多的野生动物朋友，大到大象，小到蚱蜢。蒂皮与野生动物成了很亲密的朋友。以独特的魅力征服了亿万大小读者。 2.写一写你与动物之间的小故事。 让我们携起手来，共营和谐家园。 徐秀娟 * * * * * * * * * 靖边五小 宋娟娟 我找的句子是 ________, 我从________这个词语中体会到_________________。 当我们不得不去收起遗像的 时候，海鸥们像炸了营似的朝遗 像扑过来。它们大声鸣叫着， 翅膀扑得那样近，我们好不容易 才从这片飞动的白色 旋涡中脱出 身来。 我用 ________学习方法, 从老人的______描写 “____________” 这个句子中， 感受到_________________。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。 老人与红嘴鸥建立了深厚的感情，以至于他能将水中的海鸥一只只叫上岸，其中就有“独脚”“老沙”。在生命的最后时光，老人最牵挂的依然是那些红嘴鸥。 和它们嬉戏，风雨无阻。老人每月308元的退休工资有一半以上都是用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。 四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜的买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食，他还经常买来鸡蛋、面粉为海鸥制作鸡蛋饼干，为了能让 “儿女们” 更方便地享受到美食，他将制作的鸡蛋饼干掰碎，制成饼干丁。而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的香烟。 据说， 吴庆恒老人病逝后，人们清点的遗物中，最值钱的家当，居然只有六个鸡蛋，而那是他准备第二天为海鸥制作鸡蛋饼干的。 老人啊,老人,_______________ 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。 ▲发挥你的想象，在老人与海鸥之间，还会有哪些幸福相处的画面，请用几句话写下来。 每到海鸥飞临翠湖之季，就会有许多市民像当年的老人一样，给它们喂食。 老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远传承下去。 * * *