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如何培养学生考取世界名牌大学、顶尖大学？广东碧桂园学校IB国际教育咨询问答?　广东碧桂园学校的办学目标是创办中国名校和世界名校，根本标志是“育名生”——年年都有毕业生考入中国顶尖大学和世界顶尖大学，一大批毕业生进入社会后成为各行各业的领军人物。　这次咨询会主要探讨怎样使基础比较好的学生考取世界名牌大学、顶尖大学。考虑到部分家长需要了解国外大学和IB国际教育的基本情况，所以这份咨询问答分为四个部分：一、出国读书要考虑哪些基本问题；二、为什么说出国前先入读IB国际学校是最佳选择；三、为什么要瞄准世界名牌大学、顶尖大学；四、如何培养学生考取世界名牌大学、顶尖大学。?一、出国读书要考虑哪些基本问题?　问：什么时候送孩子出国读书最好？　答：在国内读完中学后，再送孩子出国读大学最好。中学阶段到国外读书的“小留学生”，成功进入国外正规大学的比例不足30%。大部分“小留学生”不断复读，挥霍金钱，甚至一事无成地回国。这是因为，孩子年龄太小，身心不够成熟，没有建立起正确的价值观，缺少对事物的正确判断能力，没有学会自主学习，自控能力和生活自理能力较弱，面对极大的语言障碍、文化冲击、学习压力、生活压力和孤独感，一旦缺少监管和正确引导，后果可想而知。?　问：应该选择什么样的国外大学？　答：成绩一般的孩子，应该选择中等以上的国外大学；成绩较好的孩子，应该选择世界名牌大学、顶尖大学。这是因为，有的国外大学条件很差，文凭得不到认可，不利于孩子成长成才。国外中等以上大学，办学条件、师资力量、文凭认可度才有保证，对孩子能力素质的培养也有保证。世界名牌大学、顶尖大学更是成功人士的摇篮。如牛津大学，培养出了5个国王，26位英国首相，多位外国政府首脑，近40位诺贝尔奖获得者，以及一大批著名科学家；哈佛大学，培养出了8位美国总统，40位诺贝尔奖得主，30位普利策奖得主，以及金球最多的亿万富翁。?　问：报读世界名牌大学、顶尖大学需要具备哪些基本条件？　答：报读世界名牌大学、顶尖大学的基本条件有三个——学业成绩、英语水平、综合素质。学业成绩，最好是国外名牌大学、顶尖大学普遍认可的IBDP成绩、A Level成绩、SAT成绩或者AP成绩。英语水平，一般来说雅思要达到7.5分，托福要达到100分。综合素质，最重要的是自主学习能力、探究创新能力和社会实践能力。?　问：报读世界名牌大学、顶尖大学的基本流程有哪些？　答：报读世界名牌大学、顶尖大学有三个基本流程——大学申请、名校面试、留学签证。大学申请要提交个人陈述、推荐信及历年的学科成绩。哈佛、牛津等世界顶尖大学一般需要进行面试，通过面试后才能预录取，达到预录取条件后才能正式录取。正式录取后就可以办理留学签证了。?二、为什么说出国前先入读IB国际学校是最佳选择?　问：什么是IB国际学校？　答：IB国际学校是指实施国际文凭组织（IBO）设置的IB国际课程，并且得到该组织正式授权的国际学校。IBO创立于1968年，是在适应经济全球化、国际学生不断涌现的环境下诞生的，是唯一在联合国科教文卫组织注册的非赢利性国际教育和考试机构，是世界公认的国际教育领跑者。IBO现有成员学校3290所，分布在141个国家和地区。IBO的教育宗旨是终身教育，它倡导国际主义和对不同文化的理解与尊重，致力于培养酷爱探究、知识渊博、有人道主义精神的青年，使他们成为积极主动的终身学习者、全面发展的人和有社会责任感的公民，从而创造一个更加美好、更加和平的世界。?　问：IB提供哪些课程项目？　答：IBO提供三个国际课程项目：DP大学预科项目，适合16—19岁的学生，学制2年；MYP中学项目，适合11—16岁的学生，学制5年；PYP幼小项目，适合3—11岁的学生，学制8年。广东碧桂园学校是中国唯一一所同时实施IBO三个课程项目，并且以招收中国学生为主的国际学校。?　问：IB国际课程有什么优势？　答：IB国际课程汲取了世界各国课程的优势，课程结构全面均衡，教学评估严格规范，有利于学生综合素质和探究创新能力的培养。　DP大学预科课程由“六组学科课程”和“三门核心课程”组成，致力于培养具有终身学习能力的国际公民。“六组学科课程”包括“语言A，语言B，个人与社会，实验科学，数学与计算机科学，艺术与选修”。“三门核心课程”包括“CAS，TOK，EE”。“三门核心课程”是DP项目的精华部分。CAS称“创造/行动/服务”，培养学生创新精神和社会活动能力。TOK称“知识理论”，培养学生树立世界观和掌握思维方法。EE称拓展性论文，培养学生研究能力和写作能力。“三门核心课程”的活动内容由学生自己选择，培养学生独立自主的学习能力。　MYP中学课程由“八大学科”、“五大相互作用领域”和“一项个人设计” 组成，强调知识综合、多元文化和国际交流。“八大学科”包括“语言A，语言B，数学，人文，科学，技术