缘分的天空课件.ppt

* 游 戏 规 则 学生分2组参加游戏，每组2人。 （1）两名学生中的一人扮演盲人，另一名学生扮演向导； （2）用三角巾蒙住“盲人”的眼睛，“向导”和“盲人”一起站在教室后方； （3）在“向导”的口令指挥下，“盲人”从教室后方走到黑板前，绕过讲台，然后再回到原地。 （4）整个过程中，“盲人”不能睁眼或伸手摸着桌椅、讲台，完全依赖于“向导”，其他学生也不能给予任何提示。 （5）“盲人”能安全回到原地者，速度快者即为胜利。 1、扮演盲人的学生在游戏过程中有何感受？ 2、扮演向导的学生，在游戏过程中有何感受？ 3、这个游戏说明了什么？ 我们的生活学习中少不了朋友的帮助和扶持，在缘分的天空下大家走到了一起，友谊之花在心中悄然绽放。马克思有句名言：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”不知道，同学们在平时的交往中有没有做到这几点呢？ 1、你和你的朋友能友好多久? A、大多数都能多年； B、长短不等，志趣相投者可以多年； C、当对方暴露出某些缺点时，我不再与之交往。 2、作为你的朋友，下面三种品质，哪一种最重要? A、具有能够使人感到愉快的能力； B、诚实可靠； C、对你的缺点从来不指出。 3、对一个有陋习不少的同学： A、你很热情接纳，并诚恳的指出，使之不断克服陋习； B、与之相处，多看到朋友的长处，从不揭短； C、不屑与之交往。 4、当你的同学有困难时，你发现： A、他们来找你请求帮助； B、只有与你关系密切的才向你求助； C、他们不愿意来麻烦你。 5、当你度假时，你是否： A、通常很容易交到了朋友； B、喜欢独自一个人消磨时间； C、希望交到朋友，可是发现很难做到。 6、你发现： A、一般说来你几乎能同任何人都合得来； B、你只能同与你趣味相同的人们友好相处；C、你很不情愿与人接近 7、如果同学们搞你的恶作剧，你： A、和他们一起大笑；B、看你的心情和环境如何，也许和他们一起大笑，也许生气并发怒；C、很生气。 8、如果有人请你去玩或在聚会上唱歌，你往往： A、饶有趣味地欣然应邀； B、找个借口推辞掉； C、断然回绝。 9、一位朋友邀请你参加他的生日，可是，任何一位来宾你都不认识。 A、你非常乐意地认识他们；B、你去参加只是为了帮助朋友筹备生日；C、你以不认识他的朋友为由拒绝了。 10、你已经定下了要去会一个朋友，可是你却疲备不堪。你： A、去赴约，并且尽量玩得高兴； B、去赴约，但问他(她)如果早些回家的话，他(她)是否会介意； C、不赴约，希望朋友能谅解你。 请同学们自行统计总分(A：3分；B：2分；C：1分) 20-30分，表明你很容易接纳别人。你的伙伴们非常爱你，朋友们为你而感到幸运。 13-19分，你不是很容易接纳别人，你需要朋友主动围在你身边，你虽喜欢帮助别人，但只限制在不花费你太多精力的前提下。 12分以下，你不愿意接纳别人，你置身于众人之外，相当孤僻，仅仅为自己而活着。不要奇怪你的朋友这样少。 假设“泰坦尼克号”沉船事件 重演。船上有以下几种人： 年轻的优秀教师，10岁的女孩， 患病的老人，职业运动员，优秀 警察，孕妇，流行歌手。以上几 种人都想自己能生存下来，但遗 憾的是，救生圈只能救出一种 人。此时，你的选择是什么呢？ 其实游戏中的每一种人都有其生存的价值，只是由于我们每个人的价值观不同，而导致有不同的选择而已。每个人都有被理解、被尊重、被信任的需要，但每个人的差异却又是客观存在的，只有宽容，接受别人与自己的不一样，才能使同学关系更融洽，获得更多的朋友。所以宽容是促进同伴关系的润滑剂，我们需要它来维护友情。 李明是一个陋习很多、很自卑的人，同学们都不愿意与他交朋友。张强的人缘好，在班里出了名的，同学们都喜欢与他交往。 有一天他坐在李明旁边，看李明写作业，然后自言自语地说：“我真希望写得一手象你这样的好字。”李明抬起头，有点吃惊，脸上露出了笑容，“不如以前那么好啦。”他谦虚地说。张强肯定地对他说：“对你来说是这样，但我仍觉得是极好的。”他马上高兴起来，与张强愉快地进行了半个小时的交谈，谈他父母如何要求，他如何苦练字，书法比赛如何获奖等等。他对张强说了这次谈话的最后一句话是：“许多人欣赏我的字。” 经过这次谈话张强完全相信李明放学回家，走路一定是飘飘然的；回到家他一定会对家人说这件事，他还一定会说，还有同学承认我写字漂亮，我并不孤独。张强又唤醒了一颗冰冷孤独的心，他俩成了好朋友。 张强把这件事