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对外汉语—信息分享 我们致力于对外汉语行业真实客观信息的整合和传播工作！！让全世界的对外汉语人联合起来！！联系我们：liheming333@163.com 2012-05-09 17:20 【天涯热帖】对外汉语教师们的血泪史 鹤鹤按：本文发布于2010-9-10，对外汉语行业的发展日新月异，文中说的很多情况有其时间特殊性，不过整体而言有参考价值。本文中的对外汉语教师主要指外聘（兼职）对外汉语教师。 　　教师节那天，我给自己的老师，还有当老师的朋友发祝福短信。本来是挺好的一件事，但是却收到一个朋友的短信，说她失业了，已经不算是老师了，正在找工作。 　　朋友的情况：硕士，对外汉语专业，国内本专业top3以内大学毕业。在京某高校任外聘或者说是兼职对外汉语老师已经两年以上了。 　　对外汉语老师在金融危机前一直被宣传为黄金职业，说全世界范围内有500万个缺口，等着有志青年们去填补。但实际上这两年，这个行业在国内在缩水，国外的情况我并不了解，所以不好下结论。 　　最要命的是，很多大学都设了国际学院，招收留学生学习对外汉语，但是却只配备人数极少的一线对外汉语全职老师，也就是说由国家统一管理的在职老师少得可怜。但事实上，京城各高校对外汉语讲台上的对外汉语老师却很多很多，这些老师没有编制，工作和生活没有太多保障，更不用说五险一金这些国家规定的社保项目了。 　　目前国内大学学习汉语的留学生从大的方面来说，可以分成两类：学历生和非学历生。具体点说，学历生是那些拿学分的，像普通在校生一样的本科生或者研究生；而非学历生就是那些不需要拿学分的，单纯学习怎么听说读写汉语的留学生。学历生教育是由各院系的在职老师们组织完成的，而从事非学历生教育的老师，在各高校一般由两类老师组成，即本校在职老师和校外招聘的兼职（或者叫外聘）老师。 　　我个人倾向将校外招聘的老师叫做兼职老师，因为这批老师往往没有合同，没有承诺，没有保险，什么也没有，只是按课时上课，按课时发工资，除了贩卖的内容是“知识”外，和计件工资的工人没什么两样。 　　兼职对外汉语老师都是些什么人呢？ 　　在我总结看来，有这样五大类： 　　第一类：在校对外汉语专业或中文专业的研究生，这一类出来兼职基本为了赚外快，且比例相对而言不大。 　　第二类：以前是中学老师，后来因为不喜欢中学的教育体制而从中学出来的一些前基础教育阶段的老师，这批人的数量比第一类稍多。 　　第三类：外企（生了孩子，被企业抛弃）或一些其他单位，如前些年国企改革后下岗分流或“买断”，总之以各种名义失去工作的一些当年的精英。这一类人与第二类人数不相上下。 　　第四类：已经毕业的对外汉语专业、中文专业和部分外语专业的毕业生。由于没有找到合适的工作，或者对找到的工作不满意，而投身到兼职对外汉语教学这个大军中的。这一类人数最多。 　　第五类：其他。如家里条件不错，出来打打工，消磨一下时间。这一类人与第一类数量差不多，比例不高。 　　兼职对外汉语老师按课时拿钱，也就是说上多少课，什么时候上课，直接决定他们的生活。 　　在高校兼职的对外汉语老师，上课当然要跟着学校的教学安排走，也就是说，实行学期制。 　　大家都知道，在中国，一个学年有两个学期，通常是春季学期从3月到6月末7月初，秋季学期则是从9月到12月末1月初。也就是说，兼职的对外汉语老师一般一年只有8个月左右的时间在工作，而这8个左右的工作时间里，去掉国家法定假日后，可能只有7个左右月的时间在工作。也就是说一年十二个月里，兼职的对外汉语老师们只有七个月是有工资可拿的。 　　当然，不少兼职对外汉语老师，也在外面的一些私人办的培训班之类的地方兼职，但是这部分收入更加不稳定，时有时无，而且外面的培训班之类的，如果学生不喜欢老师，就会去投诉，然后培训班会立刻换人。而留学生们认为一个老师讲的好与不好的标准完全看个人喜好，大部分时候与老师的水平并没有多大关系。 　　校方与兼职对外汉语老师的关系： 　　通常来说，校方会认真安排兼职对外汉语老师们的课程，尽量按每个人的优长安排课型，按学校的招生情况和其他情况为每个兼职老师安排各不相同的课时。 　　在职对外汉语老师往往领导兼职对外汉语老师们，并对兼职对外汉语老师们的教学工作进行指导和监督。这一点无可厚非。 　　但是，兼职对外汉语老师不能随便请假，不能缺课，否则下个学期排课的时候，很有可能你会被排除在外。 　　全职的在职老师们天然地将自己和兼职的对外汉语老师们区别开来，划清界线。在对待本单位的同事和对待兼职老师们这件事情上，态度完全不同，对后者缺少尊重。 　　我的思考是： 　　为什么高校的全职对外汉语老师那么少？是因为不需要对外汉语老师吗？ 　　我想一定不是。要不然何以每个学期会招那么多兼职对外汉语老师呢？ 　　那么为什么兼职对外汉语老师不能变成全职对外汉语老师呢？