4学校体育学试题.docxVIP

学校体育学一、名词解释1.体育教学 2.动作示范 3.体育课类型 4.持续训练法5.体育科学 6.战术意识 7.体育课结构 8.练习密度 9.体育（广义） 10.战术 11.分解法 12.课外运动训练13.余暇体育 14.说课 15.课程评价 16.体育教学原则 17.学校体育环境 18.社区体育 19.终身教育 20.基本活动能力 21.隐性课程 22.全面效益原则 23.体能训练 24.课余体育 25.实用主义体育 26.体育教学的交往 27.体育课练习密度 28.情景教学法 29.运动负荷量 30.体育教学大纲 31.学校体育目标 32.循环练习法33.适宜运动负荷原则 34.一般训练和专项训练相结合原则二、填空题1.我国现阶段学校体育的主要特征是 、 和 。 2.我国1～6年级体育和7～12年级体育与健康课程标准中的学习领域目标括：运动参与目标、 、 、 和 。 3.实现我国学校体育目标的基本途径包括 和 两大方面。4.体育教学过程的基本要素主要有 、 、 、 和 。5.运用动作示范是应注意 、 、 、 。6.班内分组教学的形式主要有 和 。7.体育课的密度包括 和 。8.体育课生理负荷测定与评价的方法主有 、 、 。9.课外体育锻炼的原则主要有 、 、 。10.课外运动训练的特点除了训练的基础性、对象的广泛性和时间的业余性外，还包括 、 、 、 。11.竞技状态的形成和发展可分为 、 、 等三个阶段。根据这一规律，训练想对划分为 、 、 等三个时期。12.最常见的比赛方法是 和 。13.确定我国学校体育目标的理论依据有 、 、 。14.学校体育教学工作计划的种类有 、 、 、 。15. 是学校体育的本质功能。16.体育课的负荷包括 和 两大方面。17.分组教学的两种形式是 和 。三、问答题1.教学过程的基本规律有那些？简述体育教学过程的特殊规律。 2.谈谈在训练实践中如何贯彻一般训练和专项训练相结合原则。3.联系论述在体育教学中如何运用直观与思维相结合原则。4.论述运动技能形成过程各阶段的特点及其教学的主要任务。5.论述对学校体育功能的理解。6.阐述课外体育锻炼、体育教学和课外运动训练的异同点。7.论述身体训练、技术训练和战术训练的关系。8.阐述现阶段我国学校体育的主要特征和发展趋势。9.体育课密度的安排与调控应注意的问题有哪些？10.如何提高讲解和示范的效果？11.课外运动训练的特点有哪些？12.联系实际谈谈如何准备上好一堂体育实践课。13.论述在训练实践中如何贯彻技术训练和战术训练的基本要求。14.阐述体育与社会生产力的关系。15.阐述现代体育科学发展的特征。16.论述体育教学过程的基本因素及相互关系。17.联系实际论述学校体育的地位作用。18.阐述我国的体育目的与任务。19.如何在体育教学中贯彻直观性原则。20.在组织新授课时要注意的问题。21.阐述分组轮换与分组不轮换两种教学组织形式的优、缺点及运用时机。22.试述体育学习及其特征。23.在体育课程内容资源的开发与利用过程中如何改造竞技运动项目？24.简述课外体育活动的性质与特点。25.简述开展学校课余体育训练的意义。26.如何进行有效的体育课堂管理？27.制定学校体育目标时如何分析和考量学生的需要？28.试述体育课程评价的主要内容。29.试述体育课程实施及其本质。30.简述学校体育中促进学生身体发展的基本要求。31.简述学校体育对提高学生社会适应能力的作用。32.简述体育课程学习评价的新理念的主要表现。33.简述体育学习的运动技能形成策略。34.试述主智主义体育理论的产生、特点及其对我国学校体育的影响。35.如何理解以整体观点开展学校体育工作？36.试述体育课程实施的本质。37.简述在学校体育中如何提高学生心理发展水平。38.简述体育课程本位功能及其四个方面。39.简述如何评价学生的体育学习态度。40.简述改造竞技运动项目的积极意义。41.试述新世纪中国学校体育课程改革的主要特征。42.试对学校体育及学校体育构成的主要要素之一——运动教育作一描述。43.简述学校体育物质环境设计。 44.学校体育可以从哪些方面来增强学生的体质? 45.简述体育教学的十大基本规律。 46.简述运用以身体练习为主的体育教学47.结合实例，试论如何评价一节体育课。48.简述产生动作错误的常见原因。 49.简述北京2008奥运会对我国学校体育的影响。 50.简述体质教育思想与竞技体育思想的基本观点及其对我国学校体育的影响。 51.简述体育教学过程中的运动认知。 52.结合实例，试述如何把握体育教学质量评价的理念。 53.试述学生主体性原则，并举例说明贯彻学生主体性原则的基本要求。 54.简述终身