第一章 绪论儿护（参考）.pptVIP

幼儿期 从1周岁后至满3周岁之前。 体格发育减慢；活动范围渐广，智能发育快，言语发育快；易发生意外伤害；饮食已从乳类逐步过渡到普食。 加强护理；促进言语和智能发育；合理喂养；加强预防接种；早期教育，培养习惯和人格。 界限 主要特点 保健要点 学龄前期 从3周岁后至6￣7岁入小学前。 体格发育稳步增长，智力发育趋完善，好问，个性开始形成；共济运动发育较好，模仿力强；开始出现免疫性疾病。 促进智力发育，满足求知欲；培养良好道德品质、习惯和个性；预防免疫性疾病及意外伤害。 界限 主要特点 保健要点 学龄期 从入小学起至青春期前。 （ 6~7周岁至12~13周岁）。 体格发育稳步增长，除生殖系统外其他器官发育已接近成人，智力发育逐步成熟，是接受科学文化教育的重要时期。 安排有规律的生活、学习及锻炼，进行系统教育；保护视力和牙齿；注意坐、立、行的正确姿势；防止心理和行为问题。 界限 主要特点 保健要点 青春期 从第二性征出现至生殖功能基本成熟，身高停止增长的时期。女孩11~12岁至17~18岁、 男孩13~14岁至18~20岁。是生长发育的第二高峰时期。 体格发育明显加速，生殖系统发育日趋成熟；生理上成熟而心理上不成熟，情绪、情感及日常行为等易出现问题。 保证营养，加强体格锻炼，加强生理、心理卫生和性知识及法律教育，建立健康的生活方式。 界限 主要特点 保健要点 护理执行者 护理计划者 健康教育者 健康协作者 健康咨询者 护理 研究者 患儿代言人 儿科 护士 第四节儿科护士的角色及素质要求 （一）儿科护士的角色 儿科护士的角色及素质要求 （二）儿科护士的素质要求 思想道德 素质 科学文化 素质 专业 素质 身体、 心理素质 思想道德素质 ①热爱护理事业，有责任感和同情心，奉献精神。 ②有诚实的品格、较高的慎独修养、高尚的道德情操，以理解、友善、平等的心态为小儿及其家庭提供帮助。 ③具有正视现实、面向未来的目光，追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。 科学文化素质 ①具备一定的文化素养和自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识。 ②掌握一门外语及现代科学发展的新理论、新技术。 专业素质 ①具有比较系统的专业理论知识和较强的实践技能，操作技术精湛，动作轻柔、敏捷。 ②具有敏锐的观察力和综合分析判断能力，树立整体护理观念，能用护理程序解决患儿的健康问题。 ③具有开展护理教育和护理科研的能力，勇于创新进取。 身体、心理素质 ①具有健康的心理，有宽容豁达的胸怀，有健康的身体和良好的言行举止。 ②具有较强适应能力，良好的忍耐力及自我控制力，灵活敏捷。 ③具有强烈的进取心，不断汲取知识，丰富和完善自己。 ④具有与小儿及其家长成为好朋友的能力，同仁间团结协作。 有效的沟通技巧 第五节、儿科护理相关伦理与法律（自学） 细心 恒心 责任心 爱心 耐心 小 结 1、儿科特点包括解剖生理特点、心理社会特点、 儿科临床特点三方面，（其中，重点掌握小儿 的免疫特点、临床特点、诊治特点） 2、儿科护理特点 3、小儿年龄分期及相关概念、特点，特别是围生期、新生儿期、婴儿期的概念，婴幼儿期的特点。 4、儿科护士的角色及素质要求 回顾题： 1.青春期的发育特点不包括 A.生殖系统迅速发育 B.体格生长明显加速 C.神经内分泌调节功能稳定 D.第二性征出现 E.容易出现心理问题 2、小儿发病率及死亡率最高的年龄期是 A.新生儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.学龄前期 E.学龄期 3.患儿女，13周岁，属于 A.新生儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.学龄期 E.青春期 4.胎儿可以通过胎盘从母体获得 A.分泌型IgA B. IgM C. IgG D. IgE E. IgD 5.胎儿可以通过母乳从母体获得 A.分泌型IgA B. IgM C. IgG D. IgE E. IgD 6.小儿易患革兰阴性菌感染时因为缺乏 A.分泌型IgA B. IgM C. IgG D. IgE E. IgD 7、小儿出生后发育最快的年龄阶段是 A.出生至1岁 B.2~3岁 C.4~6岁 D.6岁至青春期前 E.青春期 8、在小儿年龄阶段的划分中，新生儿期是指 A．从出生到生后满30 天 B．从出生到生后满28 天 C．从出生到生后满两周 D．从孕期28 周到生后两周E．从孕期28 周到生后1 周 9、儿科护理学的范围是 A、患儿的疾病护理 B、患儿的身心护理 C、所有