2016年毕业复习指要要点分析.doc

2009年初中生物毕业会考复习指要 班级： 姓名： 一、考试范围 第二单元 生物和细胞（七上） 第四单元 第四、五章（七下） 第五单元（八上） 第七单元（八下） 第八单元（八下） 二、复习要点： 第二单元 生物和细胞 一、显微镜的使用 1.显微镜的结构： ⑴与光线有关的结构： ①光圈（光暗用大，光强用小） ②反光镜（光暗用凹,光强用平） ③镜头（目镜和物镜）（低倍镜视野较亮，高倍镜视野较暗） 2.显微镜的放大倍数＝目镜×物镜 ①要使观察到的细胞的结构比较清楚，应选用放大倍数（ ）的显微镜。 ②要使观察到的细胞数目比较多，应选用放大倍数（ ）的显微镜。 ③在放大倍数为100倍的显微镜视野中观察到8个并排的细胞，当放大倍数变为400倍时，可观察到（ ）个细胞。 3.从目镜内看到的物像是倒像。 ①在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央； ②标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。 ③视野中看到b，玻片上应是（ ）。上应是（） 4.使用步骤：①取镜和安放；②对光；③观察；④清洁收镜。 ①取镜和安放；（右手握住镜臂，左手托住镜座，放在距载物台边缘７厘米处，略偏左。） ②对光；（对光正确，从目镜看到的是白亮的圆形视野） ③观察；（转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应看着物镜，避免损坏仪器。） ④清洁收镜。（清洁镜头用擦镜纸，其它部分用洁净的纱布。） 5.灰尘位置判断。 在视野中发现的灰尘，只可能在目镜上，物镜上，或玻片上。 判断方法：第一步，先轻轻移动玻片，若灰尘跟着移动，则灰尘就在玻片上，若没有移动，就只能在目镜或物镜上；第二步，再轻轻转动目镜，若灰尘随着移动，则灰尘就在目镜上，若没有则在物镜上。 6.气泡与细胞的辨别。 ①从形态上看，气泡有较暗较宽的边缘，中间空白，呈圆形或椭圆形； ②用镊子轻轻按一下玻片，气泡会变形或移动。 7.视野变暗的原因： ①对光不正确，反光镜没调好；②被周围的同学挡住了光线。③低倍镜观察换成了高倍镜观察。 8.材料要求：薄而透明。光线能透过被观察的物体，手指是不能被观察的。 9.玻片标本 ⑴种类 按制作方法分：切片，装片，涂片 按保存时间分：永久的，临时的。 按构成部分分：载玻片，盖玻片。 ⑵临时装片的制作：①擦片　　②滴水　　③放标本　　④盖片　　⑤染色 ①擦片（用洁净的纱布反载玻片和盖玻片擦拭干净）　 ②滴水（植物：清水；动物：0.9％生理盐水＜保持细胞的活性＞） ③放标本 ④盖片（使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样才能避免产生气泡） ⑤染色（稀碘液） 二、细胞 1.细胞的结构 细胞类别 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 其它 植物 有 有 有 有 有 有 液泡 动物 有 有 有 有 真菌 有 有 有 有 有 细菌 有 有 有 DNA 有的有荚膜、鞭毛 病毒 没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质。 有无细胞壁是植物细胞与动物细胞最大的区别。 2.细胞各部分作用 细胞壁：保护和支持，是植物细胞与动物细胞最大的区别） 细胞膜：控制物质的进出，在显微镜下最不易观察到的部分） 细胞核：细胞核——染色体——DNA（蛋白质）——基因（有遗传物质） 液泡：内有细胞液，含有营养物质。如西瓜的甜味。 叶绿体：（能量转换器），进行光合作用，把光能转化为化学能，储存在有机物中，公式为： 二氧化碳＋水——→有机物＋氧 线粒体：（能量转换器），进行呼吸作用，把储存在有机物中的能量释放出来，供生活的需要，一部分以热能的形式散失，公式为： 有机物＋氧——→二氧化碳＋水＋能量 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的生活需要物质和能量。细胞是物质、能量和信息的统一体。 3.细胞的构成物质 无机物：水、无机盐、氧等(分子较小，一般不含碳) 有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等(分子较大，一般含碳) 4.细胞通过分裂产生新细胞（一粒种子能够长成参天大树的原因） 细胞生长：使细胞体积增大 细胞分裂：使细胞数量增多 细胞分裂的过程：细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁 细胞分裂的特点：新、旧细胞所含的遗传物质相同，染色体的变化最为明显。细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变。 5.生物体的结构层次 ⑴概念： 分化：细胞形态、结构和功能发生了变化的过程。分化的结果是形成了不同的组织。 组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一