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应用文美学研究的几点思考 高淮生 （中国矿业大学） 摘要：本文是对应用文美学研究的几点思考，包括关于应用文的主旨、材料、结构、语言表达等方面的美学研究，关于应用文读者接受过程的美学研究，关于传统应用文美学风格与现代写作风尚的研究等。本文思考的目的在于强调通过应用写作的理论研究，以重塑现代应用文美学品质。 关键词：应用文；美学研究；思考 尉天骄教授在《关于建立写作学理论体系的几点想法》一文中说；“与邻近的文艺学学科相比，如果说近十年来，文艺学研究的特点是越来越蹈空(很少触及文学的历史和现状)，那么写作学的研究则是越来越匍匐(过多停留在应用性写作指导方面)。‘学术’一端比较活跃，‘雅学术’一端明显冷清、沉寂。”[1]应用文美学研究自然属于写作学意义的“雅学术”，而应用性写作的理论形态则一直以经验感悟为主，应用写作研究的理论水平还有待提高。怎样有效地开展应用文美学研究？这是一个仁者见仁、智者见智的话题。本文作者试图从以下方面谈谈自己的几点思考。 关于应用文的主旨、材料、结构、语言表达等方面的美学研究 对应用文的主旨、材料、结构、表达、语言等方面的美学研究，就是以美学理论为原则，从内容、形式两方面对应用文写作进行美学研究。从美学角度对现代应用文的教学与写作进行研究，盛于20世纪90年代，至今不衰。有代表性的论文如王利娴的《浅论应用类文章之美》（1996年第2、3期《应用写作》）、鲁晓霞的《应用文美学特征初探》（1996年第1期《洛阳师专学报》）、高杨《公文的结构美》（1997年第8期《行政人事管理》）、吴创云的《浅谈公文的美》（1999年第10期《应用写作》）、华丹《浅谈应用文语言的审美追求》（2001年第3期）、程朝阶的《试论应用写作、管理学与美学》（2002年第5期《应用写作》）、吕德强的《应用写作中的人文精神》（2003年第8期《应用写作》）、徐贞同的《应用文审美特质探析》（2004年第2期《泰州职业技术学院学报》）等。总而言之，这时期的研究主要是探讨应用——————— 作者简介：高淮生（1963—），男，中国矿业大学文法学院副教授，硕士生导师。主要从事中国古代文学教学和红楼梦研究。 文的语言美和形式美，如应用文庄重、平实、明快、周密、准确、凝炼的美学特征；如应用文组合形式整齐对称、比例均衡、节奏和谐、统一规范的美学特征；如应用文的实用美、情感美、语言美、形式美的审美特质；如应用文语言审美特征的六个方面的统一：典雅与通俗的统一、精确与模糊的统一、程式与创新的统一、理智与情感的统一、直露与婉转的统一、朴实与生动的统一等。可以说，这种研究已经达成了共识：实际上，优秀应用文的实用价值与美学价值都是很高的，二者的完美统一，是应用文文写作应该追求的最高境界。 当然，对应用文外部形式进行美学层面的探索，还未形成完整的理论体系，而对应用文从主旨、材料到结构、语言表达等方面的整体美学观照还有待于全面深化。而形成完整的理论体系以及进行整体美学观照的前提，首先取决于写作学的研究应尽快地摆脱过多停留在应用性写作指导方面的研究倾向；其次，应用写作的理论研究要与基础写作研究相融通；最终应将写作的理论研究与美学、语言学、文艺学、心理学等学科相融合。 关于应用文读者接受过程的美学研究 接受美学运用西方当代现象学、解释学、美学、心理学、符号学等有益成果，力图开拓美学研究的新方向、新领域，建立文学研究的新范式，它开创了将读者置于研究中心的做法，对更新传统的思维方式起到极大的启示作用。从写作学的方面而言，不论文学作品的写作还是实用文的写作，都可以从读者角度探讨写作的意义与功效。可以肯定地说，对应用文读者接受过程的美学研究，有助于改变现代应用文写作呆板、生硬、枯燥的局面，在强调实用性、可操作性的基础上增强可读性。因为，任何文章的写作效用都是通过读者的阅读产生的，文学作品的社会功能和效果是这样，应用文的社会价值也是要通过读者准确理解文章内容，并与作者达成共识而实现的。所以，揭示读者的阅读规律，使应用文写作遵循这一规律便能够更有效地实现应用文的社会价值。传统的文章写作往往只关注主体与客体的关系即“意不称物”的问题，而没有将文章写作的社会效应问题从写作学的角度给予理论阐释。应用文写作的实践证明，关注文章写作的“意不称物”的问题与关注文章写作的社会效应问题同等重要。 现代写作学研究中关于应用文读者接受过程的美学研究已经起步，如曾祥芹教授从读者接受的过程考察后认为：“与文学阅读旨在审美，可以多元化阐释主题不同，应用文阅读旨在实用，只能一元化阐释主旨。应用文读者的指定性，应用文阅读目标的会意性和笃行性，阅读思维的有轨性，阅读方法的阐释性，要求读者存个人主观见解之异，求文章客观意蕴之同。”[2]这就揭示了文学阅读与应用文阅读的不同属性与特征，有助于更自觉地进行面向