幼儿参考园家长会.docVIP

一、开场 首先感谢各位家长从百忙中挤出宝贵的时间来参加我们这次家长会，说明大家对孩子的教育、教学工作的重视。今天我们开会目的是：了解小班幼儿的教育目标与要求，加强你我的沟通，相互促进，互相配合，进一步做好家园联系这项工作，以此达到让孩子获得最好发展这个共同的目标。 二、会议的主要内容包括方面 ： 、介绍班级教学工作思路（和学期目标和主题安排） 、家园互动 三、展开会议内容： ）班级教学工作思路 我们的工作思路：即启发诱导孩子、发展他们的能力、培养良的学习、生活习惯、帮助塑造出一个美好的心灵与完善的人格。有了工作思路后，我们用什么方法加以执行呢？如：在指导幼儿日常行为中，我们的策略是及时制止、耐心诱导。如：争抢玩具、打人等 培养幼儿能力方面的策略是：“放手、帮助、启发、鼓励。”即幼儿自己事情放手让他自己做，真的却有困难，就给予适当的帮助；需要动脑筋的时候，不要急于告诉答案，而启发幼儿动脑学习，并鼓励孩子做得更好想得更多。 以上两方面是我们教学中最基本的思路与策略。我所以谈这些教学思路，只是想让各位家长更多了解我们老师的想法及做法。 ）家园互动 这一点本人认为较为重要，所以我把它作为此次家长会的重点，作为与大家商讨的内容。 我分三点讲 ?(1)何为家园互动 家园互动我认为就是家庭与幼儿园相互配合，同步教育，以此来促进幼儿各方面素质的提高。即：家园共育。（大家一定会想这四个的含义你不说我们也知道，确实大家都是文化人）可我说这含义的目的为了说明一点：教育好孩子需要双方的配合，如果单靠一方的力量是无法完成的。真如苏霍姆林斯基说的：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师做出多大的努力，都收不到圆满的教育效果。个别家长有这样的想法：我化钱，让孩子读好的幼儿园，接受一流的教育，这样我的任务就算完成了，接下来就看教师和孩子了。往往忽略了自己在此中的重要角色即：孩子的第一任教师。虽然你做到了让孩子接受好的教育，但好的教育需要你的延伸、生化和巩固。如果在你的手里就早早地夭折了，那它如何继续发展，孩子必竞是孩子，他们需要我们成人的生化、巩固、提醒、督促。说实在的，现在的孩子十分聪明，他们会用各种方式来应付我们不断变化的形式。交流：谈到交流，交流本来就是双方的，有些家长顾虑很多，认为老师与某些家长经常性地交谈是不是有什么特殊的原因？我们十分乐意每位家长有事能及时与我们交流，我们肯定会用热情的态度与你交谈与切磋。对于我本人来讲，是希望每位家长都能有空、有事及时、主动地与我们交流，反馈孩子在家的各方面的情况和自己对我们工作的种种想法与建议，这正是你对我相任的表现，不要把疙瘩放在心里，这样小疙瘩变成大疙瘩，对育、教学不利，如果你我能把问题放在桌面上，大家解开疙瘩，那多好，你我的心情舒畅，对我们共同教育孩子有利无害，你们说对吗。 电话联系：主要是对于工作繁忙无法接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的一种方式。如：突然生病发烧急需通知。（这里我要说的是许多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能及时地与我进行联系，减轻了我的许多工作，对于你们的配合在此表示忠心的感谢）。为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动请及时到我处更改。 集体方式中我们常用的是：家长会、家长学校、家园联系栏、家长开放日 这里我重点讲一下：家园联系栏：即我们门口的主要是让你了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。希望大家能早晚留意，这里化费了我的许多心血，目的只是一个：为了孩子学得更好。 报。 ?()当前需要配合的工作 A教学工作的配合 ??? 小班开始我们主要将对幼儿各方面的能力加以培养，孩子的年龄较小，我们将会用直观、形象的各样形式达到我们的教学目的。下面我将我们班级室内外墙面设计意图告诉大家以便大家配合，达到教学目的。小画展：张帖幼儿平时的绘画作业，通过大家同一层面的展示，彼此间有欣赏、比较，以此提高孩子们绘画的热情和兴趣，体验到成功感和自豪感。（这里要提一下，这些家长提到孩子画不好画，对绘画没有兴趣，我认为：绘画全靠多练，现在大家的基础相差还不多，如果你多练几次就能马上跟上。相反，现在如果不注意培养，到时想赶上也就不是一件容易的事。）绘画对幼儿的想象力、创造力、思维能力的发展很有作用，建议大家是否能注意加以培养。 B教育工作的配合??? 关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。 帮