河南省鹤壁高中语文（语文版）必修二同步练习：诗六首.docVIP

一．自主学习 （一）学习目标 1．诵读课文，背诵《登幽州台歌》《石头城》《锦瑟》。 2．品味诗歌，把握主旨，体会诗人寄寓其中的情感。 3．分析诗歌的技巧，重点掌握寓情于景、对比、想象等手法。 （二）知人论世 1．陈子昂（约661～702），字伯玉，梓州射洪(今属四川)人，唐代文学家。历仕武则天朝麟台正字、右拾遗。受武三思所害，冤死狱中。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有《陈伯玉集》传世。 武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。 2.王维（701－761），字摩诘，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），盛唐时期著名诗人，开元进士。任过大乐丞、右拾遗等，官至尚书右丞。安禄山叛乱时，曾被迫出任伪职。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。 王维崇佛教，性喜山水。写诗多以山水田园为内容，状物传神，精深入微，晚年居蓝田辋川，多写隐逸生活和谈禅说佛之作。 3.高适（约700 ～765），字达夫，渤海（今河北景县）人。少孤贫，潦倒失意，长期客居梁宋，以耕钓为业。又北游燕赵，南下寓于淇上。后中有道科，授封丘尉。弃官入陇右节度使哥舒翰幕府任掌书记。安史之乱，升侍御史，拜谏议大夫。肃宗朝历官御史大夫、 扬州长史、淮南节度使等。后为散骑常侍，封渤海县侯，病逝。其诗以写军旅生活最具特色，粗犷豪放，遒劲有力，是边塞诗派的代表之一，与岑参齐名，世称“高岑”。 开元十五年（727），高适曾北上蓟门。二十年，信安王李祎征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。开元二十一年后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败”（《资治通鉴》卷二百十五）。二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克获之功”（《旧唐书?张守珪传》）。高适对开元二十四年以后的两次战败，感慨很深，因写此篇。 4.刘禹锡（772～842）字梦得，洛阳（今属河南）人。唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。曾任太子宾客，故世称刘宾客。与柳宗元并称“刘柳”，与白居易合称“刘白”，有“诗豪”之称。 诗人长庆元年调任夔州刺史，三年后再调为和州（今安徽和县）刺史，在任两年复罢去，与白居易相会于扬州。路经金陵时，诗人目睹金陵的残破，联想到敬宗沉溺声色，游乐无度，国事日非，感慨万千，于是吊古伤今，写了《金陵五题》。《石头城》是这组诗的第一首。 5.李贺，字长吉，是中唐的独树一帜的诗人，家境没落，青少年时，才华出众，名动京师。可惜仕途坎坷，怀才不遇，父名晋肃，因避父讳（晋、进同音），终不得登第。一生愁苦抑郁，体弱多病，只做过3年奉礼郎，卒时仅27岁，后人称其为“诗鬼”。他继承浪漫主义的创作精神，以丰富的想象力和新颖诡异的语言，形成了凄艳诡谲的诗风，表现出幽奇神秘的意境。 此诗大约作于元和六年，当时李贺在京城长安，任奉礼郎。箜篌演奏技艺到唐代达到了极高的水平。李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。这首诗歌正是作者聆听了李凭弹奏箜篌而写下的诗篇。此诗想象丰富，设色瑰丽，艺术感染力很强。清人方扶南把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音至文” 。 6．李商隐，晚唐诗人，字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳县）人。他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。 这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858年)，这年诗人46岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。题目《锦瑟》是一种乐器，有人认为本诗是一首无题诗，亦有人认为“锦瑟”与内容有关。 （三）基础积累 1.识记字音 怆（ ）然 樵（ ）夫 充沛（ ） 顾勋（ ） 寒伧（ ） 礁（ ）石 旌旆（ ） 陨（ ）落 二．优选导学 （一）文章脉络 不见古人、来者 只见悠悠天地 诗风美 意境美 情感美 战士---半死生 赞颂将士 将帅---犹歌舞 抨击将领 思妇---肠欲断 同情人民 第一句：青山依旧在 第二句：繁华空无有