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1.使用下面的词语写一段抒情性文字要求至少运用两种修辞手法。(不超过70字) 竹子  北风  冰天雪地  从容 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 在冰天雪地中傲然挺立的竹子啊难道你从未在意过北风刺骨的寒冷?难道你从未怀疑过自己那孤独的坚守?难道你一直坚信从容付出后会收获春天? 请以“高楼”“灯火”“我”为描写对象明确立意合理想象用拟人或比喻的修辞手法描写一个场景不超过70个字。 答:___________________________________________________________ ____________________________________ 解析 解答此题时要注意围绕“高楼”“灯火”“我”展开联想和想象可以运用比喻、拟人等修辞方法答案可多种多样。要注意表意完整描绘出一个场景。 答案 闪烁的霓虹灯诉说着高楼大厦里人们的冷漠。庞大的水泥森林像一 3.根据所提供的语境扩展下面的句子要求语意连贯内容贴切至少使用两种修辞手法。 随着春节的临近街头的“年味”越来越浓。你看 _____________________________________________________________。 解析 句中“你看”一词提示我们下文应该进行情景的描写。可选择“年味”较浓的几种代表性的事物来进行描绘。修辞手法可以考虑用比喻和排比因为这两者较易操作表达效果也较好。 答案 红红的灯笼挂起来了喜庆的对联贴起来了欢乐的锣鼓敲起来了它们是年的信使把春节就要来到的信息广为传递。 《散文诗》是一本青少年非常喜爱的文学刊物下面是小章同学为之写的一段赞美之词的开头请根据文意续写一段话。要求:使用排比的修辞手法不少于40字。 茫茫人海知音难觅;茫茫刊海好刊难寻。是你《散文诗》 _______________________________________________________________ 解析 答题时首先要抓住《散文诗》这个主语结合它的特点进行分析;其次要注意此题为续写题组织答案时一定要与上文联系紧密使文意顺畅;最后注意题干要求。 答案 与我结伴一路牵手同行;是你《散文诗》为散文诗的爱好者默默地作奉献;是你《散文诗》为文人墨客提供了用武之地。 请根据下面李清照这首小令中的画线句写一个场景。 要求:想象合理;语言生动;不超过60字。 常记溪亭日暮沉醉不知归路。兴尽晚回舟误入藕花深处。争渡争渡惊起一滩鸥鹭。 答:_____________________________________________________________ 解析 虽然要求描写画线句的场景但也不能脱离了诗歌前面描述的环境答题时要兼顾这个大背景。 答案 (示例)船中人急切地挥动船桨想要绕出重重的藕花丛。就在这时藕花丛中突然飞起了一群受惊的鸥鹭急急地扇动翅膀飞远了。 根据以下规定的情境以“一40字左右要求语言通顺、生动感情鲜明。 (1)情境一:伤心人面对一江春水 答:___________________________________________________________ (2)情境二:开心人面对一江春水 答:____________________________________________________________ ____________________________________________________ 答案 (示例)(1)野渡无人春潮寂寞仿 (2)江花红似火江水碧如蓝江涛唱出温暖的歌江面上的鸭儿也发出欢快的叫声。那一江春水呀满载着生机满载着希望浩浩荡荡流向天涯。 请以“海上生明月” 答:__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析  这道语句扩展题既要注意正确理解诗句的内涵又要找到恰当的连接点以突出一个主题。 答案 “海上生明月”望着这一轮圆月忽然意识到又是一个三五之夜。在秋风的吹拂下在白露的滋润下杜甫的诗句“月是故乡明”从脑中迸出。家乡可好?父母是否康健?他们是否也在望着这轮明月思念远方的我呢?想回家的感觉从来没有如此强烈回去是不现实的那就来一点文人无奈的安慰吧但愿人长久千里共婵娟”。 请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求:想象合理;语言70字。

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