教育课件适应社会.pptVIP

* 人既有自然属性，又有社会属性。社会性是人的本质属性。 个人的生存和发展离不开社会 关心社会、了解社会变化 关注时事、改造自己，提高素质 调整心态、运用条件、为我服务 明辨是非、抵御不良影响 本课检测 1、亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为,包括( )①谦让②忍耐③分享④分担⑤助人⑥自强⑦奉献⑧好善乐施A①②③④ B①③⑤⑦ C①③⑦⑧ D②④⑥⑧ B 在练习册、月考、期末考中常见题 2、要想适应社会，首先应该（ ） A认识个人与社会的关系 B认识社会的变化 C学会亲善社会 D面对现实，分清主流和支流 B 3青少年学生关注社会了解社会可以从____做起。 A、从事政治活动 B、投身经济建设 C、关注时事政治 D、参与重大决策 4王刚和同学一起参加社区开展的法制宣传活动受到居民赞扬是因为他们( ) (1)自觉承担社会责任(2)帮助群众提高法制观念 (3)在实践中锻炼和展示各种能力(4)为创建法制社会贡献力量 A、(1)(2)(4) B、(3)(4) C、(1)(2)(3)(4) D、(1)(2)(3) C C 5.马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”。这主要说明 （ ） A物质资料生产活动是人类社会的基础 B个人离不开社会而存在 C人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体 D人们的生寸和发展离不开社会提供的各种条件 A B 6.我们青少年学生关心社会，更重要的是 （ ） A了解社会的变化发展 B.明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的义务和职责 C. 关注时事政治 D. 正确认识个人与社会的关系 二、判断 1、我们不应该苛求社会，对社会提出不合理要求 2、上课认真听讲属于亲社会行为 3、帮助别人需要考虑受助人的感受。 三、论述题 1、结合汶川地震当中，中国人民万众一心抗震救灾，谈谈怎样培养亲社会行为？ 有人说：“关心社会发展是成年人的事，和青少年无关”；有人认为：青少年关心社会，会影响自己的学习。请你试加评析。 这类评析题的解题思路是 (1)对要求评析的观点.行为作出正确的判断。是正确的或错误的或片面的， (2)联系所学知识，对要评析的观点.行为进行分析为什么对或错。 (3)我们应该怎么做? 1、观点是错误的； 2、我们青少年也是社会中的一员,我们的生活与成长但社会的发展直接关系我们的生活与成长。在学校关心社会发展，对成年后步入社会，服务社会可以打下良好的基础。学生全部精力关心社会，会影响学习，可是恰当关心，关心恰当，有助于开阔我们的视野,增长我们的知识,推动社会进步. 3、我们应恰当关心社会,亲近社会服务社会。（做法4点） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *