(中国学生体质与健康状况调研检查验收细则.docVIP

中国学生体质与健康状况调研检查验收细则 ? 对学生体质与健康调研的检查验收工作，是保证检测数据准确、可靠，提高检测质量的重要环节。各级调研组在本次全国性的学生体质与健康状况检测过程中，均需严格按照本“检查验收细则”，对检测现场、统计卡片和统计表格进行检查验收。 一、检测现场的检验 (一)检验人员 检测现场的检验是保证整个检测工作质量的重要措施。各省、自治区、直辖市调研组应指派熟悉业务、工作细心的同志承担检验工作。各专业检测组要分别设检验人员，对检测质量进行检验。 (二)检验人员的职责 1．检查检测卡片，如果发现缺、误、疑数据，应令检测人员补测、重测，使数据无缺、无误、无疑。 2．检查检测数据的记录、书写方法是否合乎规定，字迹是否清楚。对不合规定的应及时向检测人员提出，使之立即改正。 3．检查核实受检者的性别、出生年月日、年龄、民族、城乡等。 4．做随机抽样复测，每天按3％比例抽取复测对象做形态项目的复测。 5．检查体检工作是否按规定的标准进行，结论是否有误，书写是否合乎规定，字迹是否清楚。 6．作检验记录。要求在专用记录本或表格上记录当天参加检测和记录的人员姓名、被检验出的不合格卡片及其不合格处、被随机复测的卡片及其他有关情况。 7．参加当天的检测工作小结，提出检查意见供检测人员和领导参考。 8．检验记录归档。 9．确认检测卡片是否合格。合格检测卡片定义是：分组标志填写无误，各项测试数据和结果准确、无误、无缺、无疑，字迹清楚，符合要求(未做全部身体素质项目测试者，仍应视为合格检测卡片，参加体检统计样本，但不作为体测统计样本)。 (三)检验方法 1．当面询问受检者的姓名、民族、出生年月日、年龄，城市或农村户口，有无现患疾病史或既往史。 2．对检测各项指标(形态、机能、素质)的数据，应按照“复测参考表”逐项检查。凡超出“复测参考表”范围的形态、机能指标的数据，若卡片上未注明己复测核实或因病残等所致，视为可疑数据，必须进行复测(即由原检测人员再检测一次)。复测后，应在卡片上注明“××项已复测”。对于超出“复测参考表”范围的素质项目的数据，也视为可疑数据，结合其他有关指标进行综合分析和逻辑推理，排除疑点，防止错记和误记，一般不再复测； 如果实在无法判断，应将其剔除。凡有缺项者，应及时补测。 3．观察受检者，视其情况推测可疑数据。例如，受检者身体瘦小、体重数据偏大，或面貌提示明显疾病征兆，为可疑。应进行复检或复测。 4．检验人员必须在每天的检测过程中，以随机方式按3％的比例抽取复测对象进行复测(只复测全部形态指标)，以检验检测误差。具体步骤是： (1)收回原卡，只发一张空白卡，填好姓名、性别等，并做出复测标记。 (2)嘱受检者持卡片返回原检测处，由原检测人员按原来的检测程序和方法将全部形态指标重新检测一遍。 (3)检测完毕后，将复测卡片与原测卡片对照。用原测卡片各项指标的数据，减去复测卡片上的对应数据，其差数即为两次检查误差，填入第三张卡片。 (4)检测当日，由调研检测队队长和检验人员共同核对计算，无误后，将三张卡片(原测、复测、检测误差卡片)钉在一起，签名后同复测检验记录表(表1)一并归入“复检复测卡片档案”。同时，按原测卡片重抄一张作为检测卡片放回原处。 ? 表1 复测检验记录表 年 月 日 检测队名称： ? 点校名称： ? 当日测试人数： ? 复测项次（A。n）： ? 复测人数（n）： ? 错误项次数（∑n）： ? 复测指标数（A）： ? 错误率（P）： ? 检验员： ? 检测队长： ? ? (5)如果复测后发现检测误差(指形态各指标的测试误差)超出允许范围【1】，应及时与检测人员研究，找出原因和改进办法，及时改进，直至合乎要求后方可继续检测。 (6)检测人员应每天计算一次经过抽样复测、发现卡片中检测有误的指标数量(超出允许范围)，计算其发生率。若发生率大于5％，检测队长须及时召开会议研究原因及改进办法，并对超过允许误差范围的指标进行复测复检，加以改正。若发生率大于10％，则当日全部检测数据无效，必须重测；否则，该日所测得的所有数据不能参加统计。发生率按下列公式计算： P=∑n／(A×n) 式中 ∑n ── 复测卡片中，检测误差超出允许范围的项次数; A ── 形态指标数的总和; n ── 复测卡片数(抽测人数)。 检测人员在计算检测误差超出允许范围指标发生率的同时，还应注意统计哪些指标超出允许误差范围的次数最多，以便提请有关检测人员和检测队长注意，及时采取措施，改进检测工作，提高检测质量。 二、计算机录入的检验 (一)严格控制录入数据的出错 本次全国调研采用统一的数据录入软件。该软件要求采取双重录入的方法，并由计算机自行校对，以便及时发现和改正录入错误。数据录入的出错率应控制在万分之五以下。 (二)对录入