浙江省桐乡第一中学高三下学期联盟学校高考仿真统一测试文综政治试题Word版含解析.docVIP

浙江省桐乡第一中学2015届高三下学期联盟学校高考仿真统一测试 文综政治试题 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、本卷共12题，每题4分，共计48分。在每题列出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.2015年春节期间，大量中国游客远赴日本抢购电饭煲、智能马桶盖等电子产品，对此，我们应该（ ） ①提高爱国消费意识，自觉抵制日本产品 ②加强科技创新，提高我国产品的质量水平 ③坚持合作共赢，大量引进日本先进产品 ④坚持理性消费观，避免盲目从众消费 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】 试题分析：本题属于启示类试题，需要抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。当今世界是开放的世界，经济全球化背景下，商品在全世界流动，①说法错误；大量引进日本先进产品，对国内同类产品会造成冲击、打压，不利于我国企业的发展进步，③说法错误；中国游客购买日本先进电子产品，启示我们要提高自主创新能力，提高产品的科技含量，要避免盲从，②④适合题意，故该题答案选C。 考点：企业的经营与发展、树立正确的消费观 2.2015年，我国土地承包经营权确权登记颁证试点将进一步扩大。土地确权之后，想进城的农民，可以把土地给农业企业、家庭农场进行合理开发，以土地换收入换股权；想种地的农民，可以用土地抵押贷款，解决资金不足的问题。这一举措（ ） ①有利于增加农民收入 ②从根本上解决了“三农”问题 ③改变了农村集体经济的性质 ④促进农场化经营和农业现代化 A.①② B.②③ C. ③④ D.①④ 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力，可用排除法来做。我国土地承包经营权确权登记颁证试点进一步扩大，以土地换收入换股权的做法有利于增加农民收入，促进农场化经营和农业现代化，①④适合题意；解决了“三农”问题的根本途径是大力发展生产力，促进经济的平稳运行，②是错误的，排除；以土地换收入换股权并未改变农村集体经济的性质，③是错误的；故本题答案选D。 考点：我国的基本经济制度、分配方式 3.“创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。下列能直接促进“创客”发展的措施是（ ） A．实施积极的就业政策 B．实施积极的财政政策，促进经济平稳运行 C．发展股票市场，拓宽创客融资渠道 D．放宽市场准入，降低创客“入市”门槛 【答案】D 【解析】 试题分析：根据材料对“创客”的描述可以看出，要促进“创客”发展，就需要放宽市场准入，降低创客“入市”门槛，D适合题意；A是解决就业的措施，不是直接措施，与材料主旨内容不符；B与材料无关；C说法错误，只有上市公司才能发行股票；故本题答案选D。 考点：劳动和就业 4.放开“单独二孩”，将给大量中国家庭带来现实与精神上更加自由多元的选择，但养老、社保、老龄化等诸多问题也浮出水面。“二孩”能否成为中国社会活力的新来源，有待在实际操作中进一步检验。这说明（ ） ①实践是检验认识真理性的唯一标准 ②要在对立中把握统一，在统一中把握对立 ③任何事物都有优点和缺点两个方面 ④获得真理需经过从认识到实践的反复过程 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。放开“单独二孩”，将给大量中国家庭带来现实与精神上更加自由多元的选择，但养老、社保、老龄化等诸多问题也浮出水面，这要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立，②适合题意“二孩”能否成为中国社会活力的新来源，有待在实际操作中进一步检验，这说明实践是检验认识真理性的唯一标准，①适合题意；任何事物都有两个方面，但不一定是优点和缺点，③是错误的；获得真理需经过从实践到认识的反复过程，④是错误的；故本题答案选A。 考点：实践与认识、对立统一的观点 5.2015年3月26日晚，崔永元在复旦大学发表“班门弄斧转基因”演讲时与卢大儒发生口舌之争。很多涉及伦理问题的科学技术，都会引来科学家与公众的冲突。当科学撞上伦理，我们的正确做法是（ ） ①自觉站在他人的立场上想问题 ②自觉遵循事物发展的规律 ③站在最广大人民的立场上想问题 ④发挥价值观的促进作用 A．①② B．②③ C．②④