高考历史一轮复习人民版第27讲　“蒸汽”的力量与走向整体的世界课件（41张PPT）.ppt

(摘自2015年北京高考T37)历史语境中的语言和文化：16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。 阅读史料，从政治、经济两个层面分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的历史原因。 提示：原因：英语演变为国际通用语言，是近代以来英美资本主义发展的产物。 政治：英国通过殖民活动，在世界范围内确立了政治优势。二战后，美国取代英国成为资本主义世界的霸主。 经济：英国率先完成工业革命，在技术和经济领域确立了主导地位，成为“世界工厂”。二战后，美国取代英国，成为世界经济和技术领域的主导者。 [史论归纳] 资本主义世界市场的形成过程、途径、基本特点 1.形成过程 (1)以西欧为中心的世界市场雏形开始出现——新航路的开辟。 (2)资本主义世界市场的拓展——早期殖民扩张。 (3)资本主义世界市场的初步形成——第一次工业革命。 (4)资本主义世界市场的最终形成——第二次工业革命。 2.途径：殖民扩张、国际贸易的发展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展等是促使世界市场形成的重要途径。其中资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。 3.基本特点 (1)整体性：世界各地逐渐连为一体。 (2)开放扩张性：由资本主义固有属性决定。 (3)不平等性：残酷掠夺殖民地供自己发展。 (4)进步性：顺应近代世界经济发展的必然趋势，客观上促进了人类进步。 (5)以英国为中心：英国凭借其“世界工厂”的地位，成为资本主义世界市场初步形成时期的主要“供货商”。 [命题分析] 方法1　从史学研究角度命题。从新航路开始到第二次工业革命，资本主义世界市场最终形成。高考命题多运用材料，创设情境，考查世界市场形成途径及过程的理解，特别是从因果倒置角度，考查世界市场形成的阶段特征及影响。 方法2　从多元史观角度命题。资本主义世界市场的形成，对西方资本主义国家与殖民地半殖民地国家产生了重要影响。高考命题可以从整体史观角度考查世界经济联系加强的积极影响；从革命史观角度考查对殖民地、半殖民地国家和地区的掠夺；还可以从唯物史观角度辩证认识其影响。解题时需结合相关史实，根据不同角度分析。 方法3　从中外关联角度命题。伴随着工业革命的开展，世界市场初步形成，西方国家大肆对外侵略扩张。英国发动了鸦片战争，中国被迫卷入资本主义世界市场，引起了近代中国社会的变化。解题时往往结合资本主义世界市场形成历程分析。 1.(2015·课标全国Ⅱ，33)由下表可以推知，19世纪70年代到20世纪初(　　) 英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表 年代 1870 1896～1900 1913 比例 78% 74% 72% A.欧美发达国家已经开始盛极而衰 B.世界各地的工业化有所发展 C.世界各国工业发展差距明显缩小 D.世界经济结构发生重大变化 解析　表格反映出英、美、法、德工业生产总和所占比例虽然是下降的，但仍占据垄断地位，故A项所述与之不符；英、美、法、德工业生产总和所占比例下降，反映出其他地区的工业生产总和上涨，即世界其他地区的工业化有所发展，故B项正确；从表格中比例无法测量各国工业发展程度，故C项错误；第二次工业革命促进世界经济结构的变化，但与表格内容无关，故D项错误。 答案　B 2.(2015·贵阳调研)下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是(　　) ? 史　实 结　论 A 宋代发明了活字印刷术 宋代以后雕版印制技术基本不再使用 B 考古发现唐长安城中的坊建有坊墙 唐代城市中普遍实行坊市制 C 19世纪中期，英国生活资料及生产原料进口占其进口总额的95%，约50%的工业产品销往国外 英国已经成为典型的外向型经济国家 D 1951～1955年，苏联对农业的投资由年均200亿卢布增长到409亿卢布 苏联工农业发展失衡的局面得以改变 解析　A、B、D三项的史实正确，但这些结论与史实不相符，史实与结论之间不能形成完整的逻辑关系，只有C史实与结论能够形成相对准确的逻辑关系。因此正确的答案选C。 答案　C 基础知识导学 核心考向突破 基础知识导学 核心考向突破 第27讲　“蒸汽”的力量与走向整体的世界 考纲要求　1.工业革命。2.第二次工业革命。 课标提示　1.了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。2.了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 知识点一　“蒸汽”的力量 (一)“大工业”的狂飙时代 1.前提条件 (1)政治前提：资产阶级代议制的确立。 (2)资金：通过圈地运动及海外的殖民扩张的积累。 (3)劳动力：圈地运动提供大量劳动力。 (4)技术：手工工场的发