物理：第十一章简单机械和功复习课件(苏科版)(九年级上)全解.ppt

一、简单机械（一）杠杆 1、杠杆五要素 支点o 动力： F1 阻力：F2 动力臂：L1 阻力臂：L2 （注意点:（1）支点一定在杠杆上！（2）力臂也就是几何学中的点到线的距离,.而决不是从支点到动力作用点的距离. ） 练习2、如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L． 练习3、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（　　）A．左端下沉 B． 右端下沉 C．仍然平衡 D． 无法判断 练习4、如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（　　） A、F1?OC=F2?OA B、F1?OD=F2?OB C、F1?OE=F2?OA D、F1?OE=F2?OB 例、如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是 ( ) （二）滑轮、滑轮组 定滑轮：轴固定不动的滑轮 特点：（1）不能省力，没有摩擦时F=G物 （2）不省距离SF=h物 实质：等臂杠杆 作用：改变施力方向 动滑轮：轴随重物一起运动的滑轮； 特点： 不计摩擦时，省一半力， F=1/2（G动+G物） 而且要多移动一倍距离S=2h物 实质：动力臂等于阻力臂两 倍的杠杆 滑轮组的特点及作用：既可省力，又可改变施力的方向 (1)提升物体时省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮，则拉力就是物重的 。 如图所示，用一个重为10牛的动滑轮，来提升一个150牛的重物，不计摩擦时，匀速提升重物向上的拉力最小为_____牛。 滑轮组的组装： 用滑轮组水平拉动物体时省力情况： F=1/nf(f指的是物体与地面的摩擦力） 巩固练习 1、如图是甩开瓶扳手打开瓶盖的示意图．O为支点，画出动力F的力臂（l1）和阻力F2的示意图． 4、如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则（ ） A.动力臂增大，动力增大 B.动力臂增大，动力减小 C.动力臂减小，动力减小 D.动力臂减小，动力增大 5、如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ） A. F1较小 B. F2较大 C. F1、F2、F3的大小不能确定 D. 如果将钩码提升相同的高度， 那么力F1、F2、F3做的功相等 6、某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知（ ） A．A是动滑轮 B．B是定滑轮 C．如果电动机向下拉动绳子， 电梯厢将上升 D．电梯厢运动的速度与 电动机拉绳的速度相等 C * 简单机械和功复习一 如何正确理解力臂的概念呢？ P “点到直线的距离” 力臂是支点到力的作用线的距离。 2、作力臂的方法 1.找支点O 2.沿动力和阻力的方向画出力的作用线，（力的延长线要用虚线）。 3.从支点作这些力的作用线的垂线。 这个垂线段就是力臂。 4、标力臂（大括号或箭头）。 类型一：已知动力，阻力；画力臂 L2 L1 方法： 1.找支点 2. 作出力的作用线 3.作垂线 4.标出相关符号 练习1、如图所示、杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是F2的力臂，请在图中画出力F1的力臂L1和力F2. FI L2 O L1 类型二：已知力臂；画动力，阻力 F2 1.找支点，看力臂 2.过力臂的端点作力臂的虚垂线（必须与杠杆相交） 3.判断力的方向；大小 ▲ 类型三：作最小力 L1 F 1.在杠杆上找出距支点O最远的点标为A 2.用虚线连接OA 3.过A点作OA的垂线 4.判断力的方向；大小 L 3、探究杠杆的平衡条件 (1)什么叫杠杆的平衡？ 答：杠杆平衡是指杠杆静止不动或杠杆匀速转动。 (2)杠杆平衡条件是什么？ 答：F1.L1=F2.L2 答:（1）使杠杆的重力不影响杠杆的平衡（2）便于测量力臂 (3)实验前为什么要调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡？ B D (3)费力杠杆 动力臂阻力臂, （费力、省距离） 如：镊子、钓鱼竿 (1)省力杠杆 动力臂阻力臂, （省力、费距离） (2)等臂杠杆 动力臂=阻力臂, 4、杠杆分类: B G F1 F2 F3 （2）绳子自由端移动的距离和物体上升高度的关系： S=nh （3）绳子自由端移动的速度和物体上升速度的关系： V=nV物 几分之一 在下面几幅图中，若不计摩擦和绳重，请说出它们的省力情况 当物体被匀速升高时