高考自愿落榜的经济学分析.docVIP

高考“自愿落榜”的经济学分析 赵科翔 (河南财经学院 经济学系， 河南 郑州 450002) 摘 要：近几年，产生了好多高考生“自愿落榜”的情况。“自愿落榜”的选择是考生一时冲动，还是理性的决策？本文通过对这种决策的经济分析，说明了这些考生的行为是在他们面临一定约束条件时做出的理性选择。 关键词：“自愿落榜”；机会成本；人力资本投资 一、引言 对于参加完高考的学生来说，上线录取无疑是令人满意的结果，然而被录取中的一些人却高兴不起来，有的人甚至自愿放弃已经获得的升学机会，成为特殊的“自愿落榜”群体。也就是高分重读。 在我国上世纪七八十年代恢复高考制度后，复读现象就已出现。当时复读原因主要是由于高校招生计划有限，考生为考取大学，复读三四年者不乏其人，个别的甚至“卧薪尝胆”复读8年，被戏称为“8年抗战”。到了近几年，高校发展很快，入学率连年攀升，复读的原因也开始多元化。主因就是受到普通高校毕业生就业形势不容乐观等客观因素的影响，考生也从追求“上大学”到以“上好大学”为目标，呈升温趋势。北京青年报`(S)0。 若考生平时成绩很好，但临场发挥失常。即a变大，U减小。若考生平时成绩一般，但临场发挥超常。即a变小，U增大。由于a与U反向变化，因此f`(a)0。 若考生心理坚强，易抵抗外界干扰。则m变大，U增大。若考生心理脆弱，难抵抗外界干扰。则m变小，U减小。由于m与U同向变化，因此f`(m)0。 若好大学的毕业生的预期工作收益大，则d变大，U增大。若好大学的毕业生的预期工作收益小，则d变小，U减小。由于d与U同向变化，因此f`(d)0。 若考生上名牌大学所获得的心理满足感大，则p变大，U增大。若考生上名牌大学所获得的心理满足感不大，则p变小，U减小。 由于：，U`是静效用，若U`0,则考生宁愿落榜，来年再考；若U`0，则考生直接上大学。由上式可知，考生耐性好,则ρ变小，U增大。考生耐性不好，则ρ变大，U减小。由于ρ与U反向变化，即f`(ρ)0。 然后，我们建立考生复读的预期成本函数： C=g（S，t，l） t：复读所花费的学费。 l：上一般大学的工作收益。 现在的状况是若考生成绩比第一批本科线高出的多，则复读班会给予高分复读生以较高的复读补贴，即S变大引起C减小。若考生成绩比第一批本科线高出的少，则无复读补贴。由于S与C反向变化，因此g`(S)0。 若复读所花费的学费多，即t大，C增大。若复读所花费的学费少，即t小，C减小。由于t与C同向变化，即g`(t)0。 若上一般大学的工作收益大，即l大，C增大。若上一般大学的工作收益不大，即l小，C减小。由于l与C同向变化，即g`(l)0。 我们选择S作均衡分析： 如图： 即在E点上，U=C，所以E为临界点。E点的经济含义为 当UC或U=C时，考生就会选择复读。 由图可见：S上升，U上升，C下降。 S下降，U下降，C上升。 即一个人成绩比第一批本科线高出的部分越多，他选择复读可能获得的收益就越大。 然后，我们对函数中的其它自变量进行比较静态分析： ●对a做比较静态分析： 若考生平时成绩很好，但临场发挥失常。即a变大，新效用曲线相对于原始效用曲线左移，临界点E左移。 如图1： 新效用线 U 效用线 E’ E 成本线 0 S 若考生平时成绩一般，但临场发挥超常。即a变小，新效用曲线相对于原始效用曲线右移，临界点E右移。 如图2： U 效用线 新效用线 E