高中语文必修三第三单元检测卷.doc

大名一中2013-2014学年下学期高一第二次半月考 语文试题 考试时间60分钟 满分100分 语言基础巩固（每小题5分，共25分） 1、下列各句中不含通假字的一项是 （ ） A．颁白者不负戴于道路矣 B．数罟不入洿池合缔交，相与为一…….却，击退 3、下列加点词语不属于古今异义词的一项是 （ ） A．养生丧死无憾，王道之始也自以为关中之固不爱珍器重宝肥饶之地君子博学而日参省乎己不违农时，谷不可胜食也天下云集响应，赢粮而景从上食埃土，下饮黄泉，用心一也外连衡而斗诸侯蚓无爪牙之利，筋骨之强仁义不施而攻守之势异也身死人手，为天下笑者，何也君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳,輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。君子曰：学不可以已虽有槁暴，不复挺者金就砺则利非能水也，而绝江河吾尝终日而思矣顺风而呼，声非加疾也青，取之于蓝，而青于蓝君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之，而寒于水故木受绳则直，金就砺则利提出中心论点学不可以已强调学习的重要性，接着具体论述，即学习可以提高、改变素质，使人智慧明达、言行无过。这一部分运用了比喻论证的方法，共用了青，取之于蓝而青于蓝等5个比喻论证学习的作用。阐述学习的作用是：可使人增长才干的本领，可以改变人的品性。 这一部分也运用了比喻论述的方法，共用了吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也等个比喻。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。积土成山，；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步；不积小流，。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，，用心躁也。_________，或百步而后止，或五十步而后止。_______________，则何如？ (3）五亩之宅，____________，______________；鸡豚狗彘之畜，_______________ ,_________________ ；______________ ,_______________，数口之家可以无饥矣。 （4）然后践华为城，?????????，据亿丈之城，???????，以为固。 （5）将数百之众，转而攻秦；????????，?????????，天下云集响应，赢粮而景从。 （6）试使山东之国与陈涉?????，??????，?????___ 。 三、课外阅读（30分） 阅读下面的文字，完成11~15题（30分） 贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。?????? 是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。?? 后岁余，贾生征见。孝文帝方受厘，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子。爱，而好书，故令贾生傅之。文帝封复淮南厉王子四人皆为列侯，贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死。无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。 　　——选自《史记?屈原贾生列传》 下列句子加的字解释不正确的一项是() ( )　　A.孝文帝说之，超迁高兴 　　B.冯敬之属尽害之嫉妒 　　C.乃短贾生曰说……坏话 　　D.孝文帝初即位，谦让未遑也闲暇 下列四组句子加下划线的词意义和用法相同的一项() （ ）　　A.吴廷尉为河南守，闻其秀才 吾其也 　　B.爱，而好书