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有关语文复习的几篇文章 作者：佚名????文章来源：本站原创????点击数：73????更新时间：2011-4-22? 本刊还有一些文章是针对其他学科复习的，有兴趣的老师可以来查阅。 ?????????????? 资料室 如果你正在语文备考的“苦海”中挣扎，那么，如今拿到手中的2011《语文学科考试说明》 则是着凉苦海的明灯、祝你走出沼泽的捷径。因为考试说明细化了考试大纲对知识和能力的要求是高考的风向标。本期语文学科专题，将由特级教师叫你如何用好考试说明 ，并结合2011年高考命题趋势，强化阅读和写作训练。精彩内容，千万不要错过 用好考试说明 找到备考捷径 浙江余杭高级中学特级教师 庞仁甫 多年刻意应试 如今苦海无边 作为高三老师，常听到同学们诉说语文学习的苦恼。有的说，语文难在点多面广，既要识记字词成语，又要阅读理解，还要写作，按下葫芦浮起瓢，疲于奔命，不见效果;有的 说，最让自己纠结的是现代文阅读，尽心尽力作答，自以为蛮准确，得分却很少;有的说，文言文与古典诗词最头痛，不查工具书不懂含义，没注释时更是茫然不知所措;更有甚者， 说语文学不学都那样子，有时间看-眼，没时间拉倒，听天由命任它去吧。 听到这些痛苦而真实的心声，我心里就会泛起深深的遗憾和愧疚。遗憾的是十多年学习时光过去了，还有这么多同学没有进入语文学习殿堂;愧疚的是作为老师，却无法带给同学们语文学习的快乐和收获。于是也更真切地体会到，语文教学的急功近利贻误了孩子们的语文学习，舍本逐末的应试教育汇成了目前语文备考的这片苦海。 设若我们在前几年里，遵循语文学习规律，广泛阅读，大量积累，熏陶精神，提升人格境界，切实打牢听、说、读、写能力基础，那么高三不正是收获快乐的季节吗?怎么会如此惶恐不安、被动消极呢?换言之，语文学科就是这么奇特:遵循规律学习，无需刻意备考，语文成绩也不会差;急功近利违背规律，一天到晚围绕应试做文章，反而跌人无法应对高考的无边苦海。 不到100天就要高考，同学们承受各科备考重担，压力很大。如何有效利用有限的备考时间，卓有成效地备考，取得理想的成绩，才是正道，才是根本。本文就这一阶段语文备考谈谈自己的看法。 苦海明灯是考纲，纲举目张有方向 考试说明是高考的纲领性文件。2011年《语文学科考试说明》既是新课程标准的直接体现，更是201l年高考语文试题的直接预告。它用白纸黑字把命题方向明明白白晓谕高考牵涉的各方人士:命题者要据此命制高考试题;教师要据此指导学生们备考;对应试的各位考生而言，考试说明则是最有效、最直接的备考指南。 从这个意义上说，如今高考是透明的、公开的、没有秘密的考试。既然你参加考试，既然这考试又如此规定，那你就必须用心研究它，用好它。 1．建立学科知识体系，考什么、怎么考了然于心。 考试说明，简要而具体地阐明了语文学科知识体系。以浙江省考试说明为例，语文学科分语言文字应用、现代文阅读、古代诗文阅读、写作四大部分，总计四十来个考点。其他省市大同小异。对照考纲，你可以清晰地看到自己在第一轮复习过程中，是否全面驾驭了语文学科，是否能够清晰准确地勾勒出语文学科整体知识系统，是否清楚各考点的具体要求、常用题型、应对办法，是否有遗漏的考点，是否有不知所谓的考点。用一个星期时间把这些问 题搞清楚，将自己的漏洞或疏忽补全，有的放矢的复习会使你有成就感。做完这些再回头看语文考试，你会底气十足，自信心大大提高。 2．重点突破薄弱环节，短时间内产生效益。 对照考试说明，盘点查补建立语文学科知识体系，这是用于备考最低层级、最为基本的要求。达到这一要求，起码可以保证你语文成绩不低于平均水平。 在此基础上，再选择自己薄弱的考点重点突破，限时间、定指标，全力攻关。这些考点突破之时，就是你语文成绩提高之时。 语文试卷150分，重点在哪里？作文、文本阅读、阅读题中的探究题型肯定是三个重点。 你可以依据基础等级和发展等级的作文评分标准，结合自己历次考试得分情况，对自己作文水准作出准确判断，采取相应措施:只能写三类文的同学，就要研究怎样才能突破进二类文，把该拿的基础等级分数拿到手;能写二类文的同学，就得琢磨发展等级，在创新、深刻、文采上定点突破。认准作文等级，明确提升目标，进行针对性矫正，三个月时间完全可以让你从从容容地实现作文等级提升目标。作文这道考题，自然可以成为你增分的沃野。 文本阅读是个大考点，你首先要分清文体，再结合自己的情况选择好突破口。现行高考阅读，不外古代诗歌、古代散文两大类合成的古代诗文阅读，实用类文本、论述类文本、文学类文本三