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《城市设计概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：城市设计概论 英文名称：the?Conspectus?of?Urban Design 课程类别：专业基础课 学时：45 学　　分：2.0 适用对象：城市规划专业 考核方式：考试，平时成绩占总成绩的40％ 先修课程：建筑初步、城市规划原理、建筑制图等 二、课程简介 城市设计是当今国内外城市规划建设中广泛关注的学术领域。城市设计运用跨学科的途径，对包括人、自然和社会因素在内的城市形态环境对象所进行的研究和设计。城市设计概论课程是向学生介绍较为全面、系统和综合的城市设计知识。 Urban Design is an academic domain, which was paid much more attention in city planning and design domestically and overseas. Cross-disciplinary method is used in the study and design of city conformation environment, including the human being, the nature and the social elements. It presents the knowledge of urban design completely, systematically and comprehensively. ? 三、课程性质与教学目的 城市设计概论是城市规划本科专业的专业基础课程之一，教学目的在于让学生理解城市设计的概念及其内涵，掌握城市设计的内容与方法，树立城市设计的观念，并具有一定的理论知识，以提高学生在建筑设计、城市设计、城市规划实践中的能力。 四、教学内容及要求 第一章城市与城市设计 （一）目的与要求 1．使学生对城市设计这个学术领域有基本的了解。 2．要求学生掌握城市设计的定义和内涵，熟悉其渊源和内容 （二）教学内容 第一节 城市的本质与特征（自学） 1．主要内容：城市的本质，城市的基本特征 2．基本概念和知识点：城市的基本定义，城市的本质，城市的基本特征，城市与城市历史，城市与城市文化 3．问题与应用： 思考题：1、城市的什么？你怎么理解 2、城市的基本特征有哪些？ 3、城市文化的特征是什么？ 第三节 城市设计的定义、内涵和渊源 1．主要内容：城市设计的定义和内涵，城市设计的渊源，城市设计的法定含义 2．基本概念和知识点：城市设计学框架，城市设计定义，古希腊与古罗马的城市设计，中世纪的城市设计，文艺复兴时期的城市设计，近现代城市设计理论，中国古代城市设计的理论与实践，城市设计的法定含义 3．问题与应用：掌握城市设计的定义和内涵，熟悉城市设计的渊源，了解城市设计的法定含义 第四节 城市设计的内容 1．主要内容：城市设计的主要内容，无所不在、没有定式的城市设计 2．基本概念和知识点：工程设计型城市设计，政策过程型城市设计，城市设计的特点 3．问题与应用：掌握城市设计的主要内容，熟悉无所不在、没有定式的城市设计 （三）实践环节与课后练习 课后练习： 1、城市设计的定义。 2、古希腊、古罗马、文艺复兴时期城市设计的特点。 3、近现代理想城市设计的模式有哪些？ 4、现代城市设计内容可以归纳为哪两大类型？ 5、城市设计的特点？ 实践环节： 1、城市设计实例分析。 （四）教学方法与手段 以课堂讲授为主，采用PowerPoint演示，选择大量实例图片，使学生有直观的认识。同时配合分组讨论、课堂讨论等教学手法。 第二章城市设计的基本理论 （一）目的与要求 1．使学生对城市设计学科领域中的基本理论有全面的了解 2．掌握城市设计部分代表性的理论，了解城市社会学等学科对城市空间的研究，熟悉场所及其要素以及它进化的不可逆性，掌握生态城市的理念和绿色城市的设计。 （二）教学内容 第一节 城市设计部分理论简介 1．主要内容：卡米诺·西特，凯文·林奇，克里斯托弗·亚历山大，波纳，诺伯格·舒尔兹，芦原义信，罗杰·特兰西克，比尔·希列尔，稹文彦，阿尔多·罗西，黑川纪章 2．基本概念和知识点：卡米诺·西特的设计理论，城市意向，亚历山大的图示语言、城市网络结构，波纳的城市系统的3个核心概念，诺伯格·舒尔兹城市设计理论，芦原义信的外部空间设计理论，罗杰·特兰西克的图底关系理论和联系理论，比尔·希列尔的空间句法理论，稹文彦概括的3类城市空间形态，阿尔多·罗西的建筑类型学理论，黑川纪章的新陈代谢理论 3．问题与应用：掌握卡米诺·西特的设计理论、凯文·林奇城市意向、亚历山大的图示语言、城市网络结构、芦原义信的外部空间设计理论、罗杰·特兰西克的图底关系理论和联系理论、阿尔多·罗西的建筑类型学理论、黑