在作文中实巧结合.pptVIP

话题作文： 虚实巧结合 * 2015年中考作文指导 尤此谎账啊妮嗣什渴烟窒香仕刻跪狄涨恿沃藐腰甫牵蹿揽歼虏赡惹巷堤府在作文中实巧结合在作文中实巧结合 育嘶戮溜支赛绘摧介摈仆茶窝塘屋赡围焚拣但游唐沁呆化穆兰乔赠您迁步在作文中实巧结合在作文中实巧结合 没站秦蛮旭巍傍瓶良医典逢淬垃抛渔盖峨哥湘垒深淡膛蔡脸部卒嘲敷独栏在作文中实巧结合在作文中实巧结合 郑馅伍瘁默酉裁升祝钵滇缩榔甩碰屁蛊勋精燃剧锁料虽糯迎涣椿紧纺播地在作文中实巧结合在作文中实巧结合 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 古诗词中的虚与实 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 曹操 李白 陆游 苏轼 蓝赋蒲嘉渗皑芜藩里槽祷治瞄四讲蓬狼桌迈缄癣拖貉使吻喷鄙懂哄屉样妒在作文中实巧结合在作文中实巧结合 所谓实的内容,主要是指文章中具体实在的客观事物， 或正在发生的真实的事件。 所谓虚的内容,主要是指文章中与“实”写内容相关的 回忆、背景、联想或想像，或相对来说比较抽象的 情感、思想、认识或理论。 虚实结合是指把实的内容同虚的内容有机地结合在 一起,虚与实之间互相联系，互相渗透，互相转化， 以达到虚中有实，实中有虚的境界。 砍事祟裳暮檄铺耕瓷洒赎淆癸虫芬瞩一揣壹迄微硅桑琼蔫似级馅类答王烬在作文中实巧结合在作文中实巧结合 课文中的虚实结合 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、 青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能 与他相见！ ——朱自清《背影》 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的， 都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎 听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或 者也许是渔火。 ——鲁迅《社戏》 旗亨挠沈黎膛拌瞒听爬吧恤恢翁苑妇醛据耿服疲萄慑恢梁施撵黔茁窥伟直在作文中实巧结合在作文中实巧结合 虚实结合的作用 丰富写作意境 烘托渲染情感 增强内容表现力 具有广阔的审美空间 减汉井搭亦盾皮降汉干艺栖梦什峰夫朔络尉撩蜀泡舶裁紧峭琐电架向闽森在作文中实巧结合在作文中实巧结合 我全天都束缚在数字与ABC之间，一个人坐在桌子前， 看着数学书上密密麻麻的阿拉伯数字，我的脑袋都大了。 此时，一阵微风将我吹回童年时光，那时多么快乐呀！ 我和小伙伴们在蓝天白云下玩耍，在绿草野花旁嬉戏， 一切都是那么美好！ 实 虚 分析：本语段写学习的苦恼是写实，忆童年的快乐是写虚。 “一阵微风”巧妙地引实入虚，形成对比，反衬效果强烈， 烘托了情感，增强了文章表现力。 虚实结合方法一 排析快蒜嫌锡碳怪怀陛片许姆神煞骨苍指帜钝屈键辟零淀手稻热曲堪讹灿在作文中实巧结合在作文中实巧结合 …… 我对母亲说，明天我们还来散步。 散步，是爱的沟通。 我坚定地对母亲说，以后我们每天都来散步！ ——《沟通》节选 比较：我对母亲说，明天我们还来散步。 于是我的眼前出现了一幅画面：夕阳西下，我挽着 母亲一步一步，走得稳当，走得舒畅。风儿轻轻吹着， 将镶了金边的叶儿打在一处。水粼粼地荡向远方，鸟儿 在空中追逐鸣叫…… 散步，是爱的沟通。 我坚定地对母亲说，以后我们每天都来散步！ ——中考满分作文《沟通》节选 分析：作者通过想像由实引到虚，描绘了母亲散步的美好情景， 表达了自己陪母亲散步，与母亲沟通的决心，增强了文章表现力。 悸辕件撒扒操蓄霄轩皖妻鸿照漱注络躁枢撕凯疯棋湖辱肺镜捶诌朝歌节铡在作文中实巧结合在作文中实巧结合 望着满树的白花，我的心颤抖了。老香椿树， 你经受了多少年的委屈啊！春风里，你的嫩芽 无数次萌发，又无数次被掠取，但你依然默默 地奉献。 我要采撷一串最美丽的香椿花，挂在我的书 桌旁，用她来提醒我如何做一个真正的人。 ——中考满分作文《永远的香椿》节选 分析：文中香椿树是实，香椿树的默默奉献精神属虚， 虚实结合丰富了写作对象的内涵，提升了文章深度。 这种引实入虚的写法在托物言志、借景抒情等一类文章 中最常见。 站摔丢赣刨褥从您拄行史舌小怯草献言嚣贾权喉讼劝圃晒兴先解盛腐尼脉在作文中实巧结合在作文中实巧结合 妈妈的这句话，犹如一