东北师范造心理学16春在线作业2.docVIP

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 在青年期创造发展的基础上，成人的创造力获得了进一步的发展和完善，在较长时间内保持很高的水平。这是因为，个体在成年期的身心机能虽然有一定衰退，但知识经验却不断增长，并且益发挥重要作用。 A. 25岁左右 B. 30岁左右 C. 30多岁 D. 35岁左右 满分：3 分 2. 进入（）以后，在生理尤其是高级神经系统和感知、记忆、想象、思维等认知能力基本成熟，自我和个性也趋于稳定 A. 少年期 B. 青年期 C. 成年期 D. 老年期 满分：3 分 3. ( )是指人对事物进行剖析、分辨、单独进行观察和研究的能力。 A. 分析判断能力 B. 观察力 C. 记忆力 D. 想像力 满分：3 分 4. 给被试带来心理上的痛苦或精神上难以消除的不愉快的体验，违背了（ ） A. 无害性原则 B. 真实性原则 C. 必威体育官网网址原则 D. 自愿原则 满分：3 分 5. “以事物的形态（如形状、颜色、味道、气味、明暗）等为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。”是发散思维课中的哪一种？ A. 用途扩散 B. 结构扩散 C. 形态扩散 D. 方法扩散 满分：3 分 6. （ ）首创智力理论，将智力分为一般因素和特殊因素 A. 斯金纳 B. 罗杰斯 C. 高德而得 D. 高尔顿 满分：3 分 7. （）指出7、8岁以下的孩子由于具体操作思维还没有形成，他们欣赏幽默有自己的缘由，他们不需要理解幽默的原因，只需要识别出幽默，就会觉得可笑和好玩。 A. Shultz B. McGhee C. 罗杰斯 D. 马斯洛 满分：3 分 8. 人本主义理论的代表人物是( ) A. 艾里克森 B. 威廉·冯特 C. 罗杰斯 D. 弗洛伊德 满分：3 分 9. 下面几种事物不属于创造性作品的是：（ ） A. 《红楼梦》 B. 《四书集注》 C. 《爱弥儿》中文译文 D. 《金刚经》原文手抄稿 满分：3 分 10. （ ）认为智力的内涵是多元的，它由八种相对独立的智力成分构成 A. 阿德勒 B. 比奈 C. 罗杰斯 D. 加德纳 满分：3 分 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 发散思维训练是国内外训练创造性思维的一种最常见的方式。发散思维训练的主要内容有（）。 A. 知识 B. 能力 C. 目标 D. 技能（技法） 满分：3 分 2. 文化的某些观念上的特征（ ）对创造性有着极大的影响，他们可能起激励作用也可能起阻碍作用 A. 价值观 B. 个人主义—集体主义倾向 C. 对待顺从的观念 D. 对传统的观念 满分：3 分 3. 创造心理学精神分析理论的代表人有（ ） A. 佛洛依德 B. 阿德勒 C. 荣格 D. 马斯洛 满分：3 分 4. 男性和女性在智商方面显著差别主要表现在哪些方面（） A. 空间能力 B. 数学能力 C. 言语能力 D. 总体智商 满分：3 分 5. 幽默的表达主要依靠语言的修辞技巧，如（ ） A. 比喻 B. 双关 C. 反语 D. 颠倒 满分：3 分 6. 特丽莎.艾曼贝尔认为，不管在什么领域中，创造力的产生都是三个组成成分联合作用的结果。它们是（） A. 领域技能 B. 创造技能 C. 工作动机 D. 心理氛围 满分：3 分 7. 下列属于人本主义代表人物的是（） A. 弗洛伊德 B. 华生 C. 马斯洛 D. 罗杰斯 满分：3 分 8. 下列属于软环境的是（ ） A. 校舍 B. 图书 C. 风气 D. 交往关系 满分：3 分 9. 下列说法中正确的包括 A. 自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期 B. 自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期 C. 人文科学领域的创造力的高峰在青年期 D. 人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期 满分：3 分 10. 智力发展分为三个阶段（ ） A. 可逆阶段 B. 增长阶段 C. 稳定阶段 D. 衰退阶段 满分：3 分 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 斯坦伯格关于智力的理论分三部分：成分亚理论、情境亚理论和经验亚理论。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 2. 观念的偏颇阻碍了学生的创造力。其中包括了：a对创造力的认识不科学b.对知识与创造力的关系认识不清。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 3. 斯滕伯格认为人的创造就象市场上的投资