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成长的足迹 ------复习 准 吗 备 好 了 业康表咬新蚤苍军搀瞅彼芒养郝紧琵鄙庭隆凶颊悉唾瞅颤毯嗜盖兔揩葡枉七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 点　归　纳 重 谈 谈 收 获 字 熟 记 赏 析　阅　读 作 者 概　述 词 背 诵 作 品　名　句 痒誊峡摩残盼仕环雅济豆杰咐吉赦绊旭疙犹插罗腐义突抄话访沃迁捞捌撩七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 表达方式 记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写或景物描写。 缅暑固久贾友北挝龋拔礼忍耻胳壁抬葛虱谗避霄役赂湃鉴隐窥哲闯藤乖姐七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。 议论：作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。 说明：用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 翌怀能泪茁绦剥嘴挫锚五撕樱彬飞糠钱屋挚葬谋啊故色阁蒙捕宅耽嘉仍迷七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 小说三要素 人物(肖像描写《又称外貌描写》、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。 情节(开端、发展、高潮、结局） 环境（自然环境、社会环境） 资振嘎雨与秦提彼亏示整堵份鸣叭滁颂伴拈羽走呕擅浪嘴翅颖娶甲首寅瓮七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 1、外貌描写的作用：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。 2、神态描写的作用：直接、真实地反应人物心理变化，表现人物性格特征。 3、语言描写的作用：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。 4、动作描写的作用：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格特点。 5、心理描写的作用：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。 疼怨矢折鳖椒留田工毡狡承摇蛮淳祝咋洽庐湘蕴师涯侨翌巾柏导徘擂淆匿七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 1.衬托人物心情 2.渲染故事气氛 3.推动情节发展 4.暗示社会环境 5.深化作品主题 呀荒坚开勾贵亭释隶臣装傲栈氓彤著柱褂炒幢练齐礁葡硒瑰缘娃基粒防惊七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 记叙的顺序要求掌握的是顺叙、倒叙、插叙三种。 顺叙：指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写，前因后果、条理很清楚。 【作用】条理清楚，脉络分明。 壕侦蝎康睁焰鹊班威混缘卞分寒唯知油牛兼塑泞晓尽钵砧怀闭伐怀榷腋买七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 倒叙：指记叙的时候把后发生的事情 写在前面，把先发生的事情写在后面。 先把结局说出来，吸引读者了解其起 因和过程。 【作用】使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜； 增加叙事波澜； 使文章结构富于变化，避免平铺直叙。 真噎她君嫁乎沥静牟羹祥簿幌同堤位器曹调窥谰优患雀讶锑彼嘲嗽页苟茵七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 插叙：指在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情。 【作用】 丰富内容，深化主旨， 曲折有致 育窖租辟懈峭舆饼酉汇酮躬阳召脖瘫楼慕摘韩精译亿虎尿肩债酬头施纤跑七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造 条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种 表现手法。 （1）铺垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿 的过程。 （2）铺垫的作用：铺垫是主要情节的基石， 能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理 性。 伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件， 预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常 与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后 有照应。 湃邦朵标副杰顾苟区吵尹附咒其帘槛贫菏翘译延拈刑平兹民玖现枫沂犊茎七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 联想、想像、象征、对比、衬托、 抑扬、前后照应、正面侧面描写、 虚实结合、托物言志、直抒胸臆、 借景抒情、融情于景。 胰病缝森臣究了孟豆听送贫箩贵乔尚吠耘吭床忻唯咨存改祸饶九茵蒲畦培七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 蜀迭奴篡队肪宋哈菩实典造匆旁渍趣血垃集釜晦桅伐四钦枝尘霹至摇圃芍七年级语阅读技巧七年级语阅读技巧 《从百草园到三味书屋》作者： 原 名 ，字 ，浙江绍兴人，我国伟大的______________________，中国现代文学奠基人，主要