31S214木雕设计与制作专业(537-547).docVIP

木雕设计与制作专业 专业代码 670126 一、 培养目标 根据社会、行业和区域经济发展的需求，结合专业调研情况，基于浙江广厦职业教育集团教学工作会议上达成的共识，经各合作学校与会人员的共同研讨，本专业的培养目标定位为：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化艺术修养，掌握木雕专业必备的基础理论知识和操作技能，具有在木雕行业及相关领域工作的职业能力，从事木雕设计和木雕制作、木雕产品营销与管理等一线岗位的高素质技能型人才。 二、招生对象、学制 1．招生对象：通过“3+2”升学选拔考试的中职学生。 2．学制：2.5年。 三、人才培养规格 1．工作岗位 （1）核心岗位：中级或高级雕刻工。 （2）拓展岗位：木雕设计员、电脑雕刻员、木雕产品营销员。 2．知识、能力及素质结构 阶段 项目 中职阶段 高职阶段 知识 要求 1.马列主义、毛泽东思想和邓小平理论等。 2.语文、英语、计算机应用基础、法律基础等文化基础知识。 3.素描、工笔白描等基础美术理论。 4.熟悉中国工艺美术以及木雕的发展历程。 5.木雕制作工艺流程和打坯修光等基本技法。 6.木雕制作工艺方法和技巧的综合运用、木雕设计方法和步骤。 7.电脑雕刻技术等知识。 1.掌握本专业必需的高职语文、高职英语、计算机应用基础、中国古典诗词鉴赏、法律基础等符合高职教育的文化基础知识。 2.掌握基础美术理论；熟悉中国工艺美术以及木雕的发展历程；掌握木雕设计基本理论知识、木雕制作工艺流程和打坯修光等基本技法；掌握计算机木雕辅助设计、电脑雕刻等专业基本理论知识；熟悉木雕产品营销与管理专业知识。 3.掌握木雕制作工艺方法和技巧的综合运用、木雕设计方法和步骤、计算机木雕辅助设计应用、电脑雕刻技术等知识；掌握木雕行业新工艺、新技术的相关信息。 能力 要求 1.计算机基础及常见软件应用能力。 2.良好的文字写作和语言表达能力。 3.具有临摹、写生的基本表现能力。 4.具有常用木雕工具及设备的操作使用能力，具有木雕制作打坯和修光能力。 5.画面构图、造型的设计能力和工艺、材料、装潢陈设的设计能力。 1.具有良好的文字写作和语言表达能力；通过相关的英语应用能力考试；具有计算机操作应用能力。 2.具有临摹、写生、绘图改图的基本表现能力；具有常用木雕工具及设备的操作使用能力，具有木雕制作较强的打坯和修光能力，具有花鸟类、山水类、人物类比较全面的木雕设计能力。 3.具备从事木雕制作的综合技能及各种技巧；具有画面构图、造型的设计能力和工艺、材料、装潢陈设的设计能力；具有电脑雕刻识图、制图能力以及计算机木雕辅助设计的能力；具有较强的木雕设计的创新能力以及工艺制作技术的创新能力。 4.具有木雕产品介绍、营销和生产销售管理的能力。 素质 要求 1.具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的社会公德；具有较好的自我管理与约束能力。 2.具有专业必需的文化基础，具有良好的审美能力和艺术感悟能力；语言、文字表达得体；注重礼仪。 3.拥有健康的体魄；具有健康的心理和乐观的人生态度。 4.具有良好的与人沟通、协调的能力；具有创新精神、自觉学习的态度。 1.具有正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的职业道德及社会公德；具有较好的自我管理与约束能力。 2.具有专业必需的文化基础，具有良好的审美能力和艺术感悟能力；语言、文字表达得体；注重礼仪。 3.拥有健康的体魄能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度。 4.具有良好的与人沟通、协调的能力；具有较好的独立工作和团队合作的能力；具有创新精神、自觉学习的态度和爱岗敬业、立业创业的意识。 3．应取得的职业资格证书 学习阶段 职业资格证书 发证单位 要求 高职 中级或高级雕刻工 市级人力资源和社会保障局 应考 助理工艺美术师 市级人事局 鼓励 4. 外语和计算机等级证书 （1）相应英语等级证书 高等学校英语应用能力B级证书（鼓励学生考取高等学校英语应用能力A级证书、浙江省大学英语等级考试三级证书、全国大学英语等级考试四级证书）； （2）相应计算机等级证书 浙江省高校计算机等级考试一级证书。 四、工作任务与职业能力分解表 工作岗位 工作任务 职业能力 相关课程 木雕设计员 木雕设计： 木雕摆件工艺品设计 家具雕刻设计 浮雕画面设计 艺术陈设型木雕整体设计 从事个体设计 形体塑造能力 临摹、写生能力 白描能力 快速表达设计方案能力 创意设计构思能力 木雕图案设计能力 花鸟、山水、亭台楼阁类木雕设计能力 动物、人物类木雕设计能力 浮雕综合设计能力 素描 雕塑基础 工笔白描 木雕制作工艺 木雕线描设计 电脑雕刻 计算机木雕辅助设计 书法篆刻 中国工艺美术简史 中国古典诗词鉴赏 顶岗实习 毕业创作 中级、高级雕刻技工 木雕制作： 打坯 修