高三物理备课组下学期工作计划..docVIP

2014——2015年第二学期高三物理备课组工作计划 本学期，高三物理备课组将严格贯彻学校的高考部署和高三年级组工作计划，把提高教学质量和高考复习备考工作作为工作的重中之重，加强学习新的课改理论，大力探讨适合我校教学实际的高考三轮复习模式，经过高三物理备课组全体成员讨论制定本学期教研工作计划如下： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1、学习形式：采取自学和集体学习相结合； 2、学习内容：其一，认真学习《高考考试大纲》和《考试说明》，掌握高考的精要。其二，认真研讨近年高考试卷，研究其机构、分值分布、知识点分布等试卷特征。 二、积极开展集体备课活动，提高教学质量 在集体备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力提高高考复习的质量。具体要求是： 1、每天进行一次教研活动，时间为每天上午第三节课 2、每周活动时确定一个主讲人，由全组人员轮流主讲，要求为制定出复习计划，就某一专题，某一节课进行说课。 3、认真学习2015年《高考考试大纲》和《考试说明》以及认真研究2014年高考试题的基础上制定。 4、上好交流课、研讨课、公开课，开展好好轮流听课活动 三、复习计划安排 1、时间安排 开学初至2015年3月上旬，完成第一轮复习；三月中旬至四月上旬进行第二轮复习，重点进行强化、熟化训练；五月份进行综合练兵，进行临场思维、表达、得分训练。 2、复习计划 （1）.第一轮复习2014.7——2015.3.（已基本完成） 第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺、降低难度、狠抓基础，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，在这一基础上，对物理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提高应用能力。这是取得高考成功的关键策略，也是一轮复习的指导思想。B班做好中等难度题及中等难度以下的题。A班训练必须注重中等题，难题要注重方法，归纳、迁移。 （2）．第二轮复习：专题讲座与模拟考试交叉进行2015.3.——2015.4. 为保证复习效果，达到熟记知识点的效果，一星期讲4-5微专题，以小专题，快节奏为原则。本轮复习的主要任务：拓宽知识视野，注重思维方法、思维过程的训练，提高学科素质和综合能力。具体要求：打破章节界限，把前一阶段中较为凌乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化，通过专题形式，构建知识网络。提高综合运用知识的能力，因此该阶段也称为全面综合复习阶段。 第二轮复习要明确重点、难点。要在主干知识上狠下工夫。要做到既要知其然也要知其所以然。同时进行解题训练，提高应战能力。 在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。针对第一轮复习存在的问题，通过专题复习达到查漏补缺、知识重组、多角度、多途径地分析和解决问题的能力，把所学的知识连成线、织成网，通过知识网的建立，提高解题速度和解题技巧，提升规范解题能力。 专题内容： 序号 专题名称 专题制定教师 专题1 追及、相遇问题 李纪 李洪利 专题2 运动图像问题 张宝立 蔡海波 专题3 平衡中的临界、极值、动态分析问题 吕猛 田红梅 专题4 用牛顿第二定律分析瞬时加速度 郑曙光 李洪利 专题5 传送带”模型 李纪 李洪利 专题6 “木板—滑块”模型 张宝立 蔡海波 专题7 圆周运动的临界问题 吕猛 田红梅 专题8 动能定理的应用 郑曙光 田红梅 专题9 机械能守恒专题 李纪 李洪利 专题10 功能关系专题 张宝立 蔡海波 专题11 万有引力的基本应用 吕猛 田红梅 专题12 卫星问题 郑曙光 李洪利 专题13 带电粒子在电场中运动轨迹与电场线、等势面类问题 李纪 李洪利 专题14 两个等量电荷形成电场的场强、电势的分布特点及应用 张宝立 蔡海波 专题15 电路的动态分析 吕猛 田红梅 专题16 电路故障、含电容器电路的分析 郑曙光 李洪利 专题17 交变电流、变压器问题 李纪 李洪利 专题18 电阻的测量方法 张宝立 蔡海波 专题19 电流表　电压表的灵活选用 吕猛 田红梅 专题20 多用表的使用 郑曙光 李洪利 专题21 带电粒子在磁场中运动的极值和临界问题 李纪 李洪利 专题22 带电粒子在复合场中的运动 张宝立 蔡海波 专题23 电磁感应中的图象问题 吕猛 田红梅 专题24 电磁感应中的动力学和能量问题 郑曙光 田红梅 每一个专题都要注重方法的归纳。 试卷讲评开始要大部分讲评，后期要精讲，每份卷子要有侧重点。 关注热点和《考试说明》中新增点、变化点.，在总结复习中，使自己完成从“不知道自己不知道”，到“知道自己不知道”，再到“不知道自己知道”这样认知结构上的两次质的飞跃。 （3）.查漏补缺、调整状态：2015年5月至6月初 这一阶段的作用不可小看，各类学生都能从自身的查漏补缺中获益，取得主动权。 （1