初中物理知识要点汇编.doc

科学之旅 一、怎样学习物理 1、善于观察，乐于动手 2、善于思考，重在理解 3、联系实际，联系社会 二、科学探究的步骤 1、提出问题 2、猜想与假设 3、制定计划，设计实验 4、进行实验，收集数据 5、分析论证 6、评估 7、交流与合作 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 一、长度的单位：国际单位制中长度的基本单位是m， 长度的单位还有（km、dm、cm、mm、μm、nm） 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m 二、长度的测量 1、长度测量的最基本工具是：刻度尺；测量结果由数字和单位组成 2、测量前有三观察：观察零刻线、量程、分度值 三、时间的测量 1、国际单位制中时间的基本单位是：s（秒） 时间的单位还有：h (小时) min（分钟） 1h=60min=3600s 2、常用来测量时间的仪表：秒表或停表 四、误差：测量值与真实值之间的差异（它不可避免）；测量错误是由不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的（它可以避免） 减小误差的方法：（1）多次测量求平均值 （2）选用精密的测量工具 （3）改进测量方法 第2节 运动的描述 一、机械运动：物体位置的变化 二、参照物：判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为参照标准，这个被选作参照标准的物体叫做参照物。 方法：看物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生位置变化，则物体就是运动的，如果没有发生位置变化，则物体就是静止的。 三、物体的运动和静止是相对的 第3节 运动的快慢 一、速度 2、速度是表示物体运动快慢的物理量 定义：路程与时间之比 在数值上等于单位时间内通过的路程 公式：v=s/t 单位：m/s 或 km/h 1m/s=3.6km/h 3、匀速直线运动：速度不变的直线运动 变速直线运动：速度改变的直线运动 二、速度公式v=s/t的应用： （1）单位 （2）物理意义：5m/s表示：每秒通过的路程为5米。 （3）公式的直接应用：v=s/t s=vt t=s/v （4）控制变量法： 匀速直线运动中：v是一个定值，与s 和t无关，s与t成正比 变速直线运动中：t 一定时，v与s成正比，s一定时，v与t成反比 （5）公式的拓展应用：v不变 s不变 t不变 （6）求平均速度v=总路程/总时间 （7）过桥（过山洞）类型 （8）超车、错车类型 第4节 测量平均速度 实验原理：v=s/t 实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 一、声音的产生 1、声音是由物体振动产生的 振动停止，发声也停止；声音以声波的形式向外传播。 二、声音的传播 声音的传播需要介质，声音能够在固体、液体、气体中传播，一般情况下，声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢。（软木是特例） 声音的传播速度与介质有关，与温度有关，真空不能传声 声音在固体、液体中传播比在空气中快 三、声速 15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s 声音在传播的过程中遇到障碍物反射回来的现象叫做回声 听到回声的条件是：发声体距离障碍物至少17米，或原声与回声相隔时间在0.1s以上。 四、我们是怎么听到声音的 人耳感知声音的两种途径：1、空气传声 2、骨传声 第2节 声音的特性 声音的特性：音调、响度、音色 1、音调：指声音的高低，与发声体的振动频率有关，频率越高音调越高。 频率：指发声体每秒振动的次数。单位：赫兹 符号：Hz 人的听觉频率范围是：20Hz-20000Hz称之为声音，高于20000Hz的声叫做超声波，低于20Hz的声叫做次声波。 超声波的应用：超声导航（蝙蝠）、超声穿透(B超)、超声破碎（击石、清洗钟表）、农业中的应用（提高种子发芽率，缩短发芽时间） 2、响度：指声音的强弱（大小）与发声体的振幅有关，振幅越大响度越大；与距离发声体的远近有关 ；与声音的发散程度有关 3、音色又叫做音品，是指声音的特色，与声源的材料、结构有关。不同的发声体发出声音的音色不同。 第3节 声的利用 1、声音可以传递信息 2、声音可以传递能量 第4节 噪声的危害和控制 1、噪声的定义： 从物理学角度：发声体无规则振动发出的声音 从环保的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音。 2、噪声强弱的等级和噪声的危害 人们以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱等级 0dB是人们刚能听到的最微弱的声音 30~40dB是较为理想的安静环境 70dB会干扰谈话，影响工作效率 长期生活在90dB