我们的学校重点.ppt

学习目标： 1、通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪 2、结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐。 3、增强学生的主人翁意识，产生“我也要为校争光”的愿望 海州区韩家店学校坐落于王营管委会北山社 区，地处城乡结合部，服务面积约46平方公里学 校占地面积近48000平方米，建筑面积近13000平 方米。拥有中学部小学部教学楼及宿舍楼各一幢， 并拥有占地1100平方米能同时容纳500人就餐的标 准化食堂一个。 为打造一流的学校，创设一流的育人环境，形 成一流的师资队伍，培养素质全面特长突出的学 生，学校投入了大量的资金，完善硬件设施，整洁 美丽的塑胶操场，全市一流的LED电子显示屏，设 备齐全的多功能教室， 学校非常注重创新德育管理，以培养“道德 行者、知识巨人、生活高手”为目标，进行安 全法制教育、心理建康教育。最近又出台了 《群星闪烁评价方案》，对学生实施星级评 价，通过评星，多一把尺子，让学生体验成 功！积极培育校园文化，以古典诗词、书法 课程做引领，阅读、欣赏、模仿、筑基，丰 富学生的文化底韵。同时开展各种有益活 动，如阳光大课间、健美操比赛、歌咏比赛 等，促进了学生的个性发展，健康发展。 特别是学校以“阳光大课间”为突破口，坚持师生 “全员参与、全程参与”，展现“我运动、我快乐、我 健康”的精神风貌。 现代化的仪器、设备班班安装了多媒体教学设备和高 清监控系统。学校还投资近4万元安装了“自主高效”课堂 所需的87块黑板，教师办公桌椅实现了全部更新。校园 环境不仅注重使用功能，更注重美育功能。古色古香的“瀚山亭”寓意学生在浩瀚的知识海洋中翱翔；校园种植 的梧桐、银杏等名贵树种，表明每一位学生都将成为栋梁 之才；种植的草坪形状来自学校的校徽，时时提醒全体 师生要爱校护校…… 学校的厅廊文化建设也独具特色。走进学校大 厅，首先映入眼帘的是校风、校训专栏和群星闪烁 评星台，楼梯上方悬挂着校长寄语：“感恩父母、 感恩老师、感恩祖国”，各楼层间古今名人画像激 励学生勇攀科学高峰；标语、警句、誓言激励我们 努力学习、奋发进取。师生时刻浸染在学校文化氛 围之中，受到无声的教育和无言的熏陶。 校风：唯真、求实 校训：天道酬勤? 静能生慧 此外，书法校本课程是韩家店学校的一块烫金 的名片。三年来学校以培养学生“规规矩矩写字、 堂堂正正做人”为目标，找准书法教学与学科育人 的落脚点，坚持日练字、周活动、月评价的原 则，通过成立书法协会，实施六级五星评价，不 仅使校园内墨迹翩翩、书香四溢，而且在师生的 共同练字中，修身了，养性了，艺术素养提高了。 如今，全校师生参加各级各类书法竞赛获奖千余 人次，五年二班在2011年市级竞赛中荣获优秀奖 和金笔奖，学校也喜获“全国硬笔书法基地先进校” 称号。 “校本教研示范校”、“阜新市环境友好学校”、“校 园艺术化先进集体”、“辽宁省农村九年制标准化学 校”等荣誉。在“双高普九”检查中，即便是要求最为 严格的辽宁省普九验收检查组组长潘建勋也对这里 的变化感叹：这是我看到的全省最好的农村学校。 自学提示： 1、说一说学校都开展了哪些活动。 2、自己参加了哪些活动，（如：入队、绘画比赛、文艺演出、演讲比赛等）有什么感受？讲一讲对自己印象最深的一次活动。 3、学校有哪些校园文化？学校设计这样的校园文化的用意是什么 ？ 为了丰富、活跃校园文化生活，寻求我校发展特色学校的道路，韩家店学校于 10月份利用大课间组织全校师生学习了一套由本校两名教师自编自创的健美搏击 操。经过一个多月的努力学习，终于有了可喜的收获，当然这种收获不仅仅是整 套操学会了，而是所有人在学习和锻炼的过程中体味到了运动带给我们的健康与 快乐。为了进一步巩固健美搏击操的学习成果，展现全校师生自信、向上、团结 的精神风貌。韩家店学校于12月9、10日由政教处、体育组联合举办“健美搏击操、 队列比赛”活动。比赛当天，由于天公不作美迎来了入冬以来最寒冷的两天，但 是我们的师生并没有知难而退，而是冒着零下二十几度的严寒喊着响亮的口 号，迈着整齐的步伐，伴着活力动感的音乐完成了比赛。比赛中班主任和学生 们卖力的表演，以及那种顽强拼搏的精神感动了所有的评委和观众。那一刻， 即使天是冷的，但是每个人的心中都是暖的。----这就是“韩家店人”的精神。 比赛后的第二周，利用大课间学校副校长王素红对此次活动作了总结，她在总 结中说道，比赛带给我们的不只是名次排名，而是一种精神品质的锻炼，是一 种自信，一种向上，一种意志与一种坚持。这也是一个人真正需要拥有的品质。 同时王校长还希望全校