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内蒙古通辽市科尔沁区大林镇高中高中政治 第三课 第二框树立正确的消费观学案 新人教版必修1 【教学目标】1.了解并区分四种不同的消费心理所引发的不同消费行为。 2.识记并准确理解四大消费原则。 3.运用消费观的相关知识分析不同的消费原则。 【教学重难点】坚持理性消费，树立正确消费观 【问题导学】 消费心理面面观 一位中学生举办一次生日晚会就花掉了父母挣来的800元钱，还辩称同学过生日都是这样，否则在同学面前抬不起头；一位下岗母亲哭诉着说，孩子偷拿了她辛苦挣来的钱去买名牌运动鞋，非“名牌”不穿；有些同学喜欢穿奇装异服，戴饰品，烫发等；但绝大多数同学在消费时都能考虑到自己家庭的经济承受能力和自己的实际需要。 思考：以上消费行为体现了中学生哪些复杂的消费心理？请你对每种消费心理作简要评价。 做理智的消费者 1．甲一贯省吃俭用，三个孩子只让其中一个读书上学，就连过年给孩子们买新衣服也得精打细算；而邻居乙则与之相反，尽管收入不是很高，却住豪宅，穿名牌，结果负债累累。 你如何看待甲乙二人的消费行为？我们应坚持怎样的消费原则？ 2．据调查，近40%的青少年认为自己有很多东西只用一时便不再用了，这些东西多是凭一时冲动而购买的，很快就被闲置一旁，造成浪费。 你曾凭一时冲动或随大流买过东西吗？现实生活中我们应如何做到理性消费？ 3．“白色污染”已成为一个世界性话题，引起了全世界的高度重视。“绿色消费，低碳生活”渐渐成为现代社会发展的一种趋势，培养绿色生活方式，从减少使用塑料袋开始，是每个人愿意接受的环保理念。 上述材料启示我们应该树立怎样的消费观？其含义是什么？ 4．近年来，现代都市出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”，“拼族”中出现了各种“拼消费”，这让我们感受到了什么是现代模式的“精打细算”——“拼车”、“拼房”甚至“拼饭”。“拼车”可以节省至少50%以上的车费，“拼饭”可以品尝到高于自己餐费几倍的美食。 (1)你怎样看待社会上流行的“拼族”这一现象？ (2)勤俭节约是不是已经过时了？ 【构建框架】（请同学们试着将本框内容构建成框架体系） 【实践练习】 1．受日本“3.11”特大地震、海啸及福岛核电站核泄漏影响，我国国内多个省市出现抢购食盐的风暴，类似的抢购行为近年来并非个例，非典时期抢购板蓝根，甲流时期抢购大蒜等事件都与此次抢购风暴如出一辙。这种消费行为属于（ ） A 求异心理引发的消费 B 攀比心理引发的消费 C 从众心理引发的消费 D 求实心理引发的消费 2．2011年7月7日—12日，2011全国绿色消费巡回展览会在银川举行。低碳生活倡导绿色消费，绿色消费的核心是（ ） A 节约资源，减少污染 B 保护消费者健康和节约资源 C 可持续性消费 D 更好地发展 3．同学们喝饮料，自己当然不能喝白开水；别的同学穿“佐丹奴”，自己干脆来套“金利来”。这是一种（ ） A 从众心理 B 求实心理 C 攀比心理 D 求异心理 目前，我国都市出现了一群被称为“月光族”的年轻人，他们信奉享受生活，每月工资花光光，只要有人敢借给他们钱，他们多少钱都敢花；他们中甚至有人靠信贷消费提前住上了豪华的房子，开上了私家车。据此回答4—5题。 4．下列关于“月光族”的认识，正确的是（ ） A 这种消费习惯有利于刺激消费，拉动经济增长 B 这种消费方式违背了适度消费的原则 C 这是个人生活方式的选择，与他人无关 D 传统的节俭观念已经过时，能挣会花是时尚 5．银行为“月光族”提供信贷消费（ ） A 应充分考察其还贷能力与信用，减少贷款风险 B 符合国家扩大内需的政策，应积极支持消费 C 有助于促进青年人计划消费，改变不良消费习惯 D 必然导致流通中的货币量增加，引发通货膨胀 6．某学校一位美术生在炎热的夏天剃了光头，还戴了一顶较厚的帽子，引起了其他同学异样的目光，学校对他进行了批评教育，这种美术生的做法属于哪种类型的消费（ ） A 从众心理引发的消费 B 求异心理引发的消费 C 求实心理引发的消费 D 攀比心理引发的消费 7．有位准备购买轿车的消费者说：“新车一上牌就成了‘二手车’，就开始贬值，越用越贬值，对我来说，汽车只是一种‘为我服务的工具’，什么品牌的无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理的角度看，这是一种（ ） A 攀比心理 B 求实心理 C 适度消费 D 勤俭节约 8．苏东坡有诗云“可以食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗，