七年级语文下册第25课诗词五首同步练习语文版..doc

第25课 诗词五首 一、字音字形 结庐（lú）　　　　润如酥（sū）　　　东篱（lí） 燕脂（yān） 见南山（jiàn） cán（残）夜 车马xuān（喧） yōu（悠）然 提xié（携） 枯ténɡ（藤） 二、重要词语 1．重点词理解 （1）悠然：悠闲自得的样子。 （2）人境：人世间。 （3）车马喧：诗中指世俗往来的纷扰。 （4）残夜：夜将尽之时。 （5）旧年：一年将要结束的时候。 （6）天街：京城的街道。 （7）润如酥：滋润如酥。酥，奶油。 （8）黑云：诗中比喻敌军。 2．古今异义区分 最是一年春好处 古义：时。今义：处所、地方。 三、作家作品 《饮酒》的作者是东晋（朝代）著名诗人陶渊明，字元亮，后又更名为潜，世称“靖节先生”。因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江西南）人。田园生活是他诗歌的主要题材，代表作品有《归去来兮辞》《归园田居》等。 《早春呈水部张十八员外》作者是唐代文学家韩愈，字退之，河南河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。与柳宗元同为古文运动的倡导者。其散文在继承先秦两汉古文的基础上，加以创新和发展，气势雄健，是“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生集》。 《雁门太守行》是一首典型的乐府旧题诗，作者李贺，唐代诗人，字长吉，福昌（今河南宜阳）人，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。今存诗240余首，艺术上，他熔铸了前代积极浪漫主义的传统，以奇特的想象、浓艳的色彩、瑰丽奇峭的语言，形成了他幽冷浓艳、虚幻荒诞的独特风格，对后世产生了很大的影响。 马致远，号东篱，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家，有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美，语言凝练，流畅自然。其中，《天净沙·秋思》被后人称为“秋思之祖”。 1．“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？ 点拨：诗句的表面意思是：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。这两句是景物描写。这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？诗人在《归去来兮》里说过“鸟倦飞而知还”，这句正好应和“飞鸟相与还”。“相与”指“成群”，这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还”，还在规劝其他人，不妨也“还”吧，我们仿佛又一次听到诗人在呼吁：“归去来兮！田园将芜，胡不归？”这两句虽是写景，实是抒情悟理，与上两句写人是紧密相关的，首先是悟理——飞鸟尚知还，人亦更知还，用“飞鸟相与还”的现象类比出人应归真返璞；而这个“理”，正好为前两句的“悠然”的行为提供了哲理基础。由此可见，这几句写人写景，水乳交融，互为表里。 2．本课五首诗最突出的艺术特色各是什么？ 点拨：《饮酒》在艺术上的特点是情、景、理三者浑然融合，诗人写了幽美淡远的景和悠然自得的情，在情景交融的境界中蕴涵着万物各得其所的哲理。 《次北固山下》的特色是借助长江风景的描写，写出诗人的乡愁乡思，即景生情。 《早春呈水部张十八员外》的风格清新自然，简直是口语化的，看似平淡，实则是绝不平淡的。 《雁门太守行》句句都有鲜明的色彩，金色、胭脂色、紫色、黑色、秋色、玉白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面，以色示物，以色感人，以色传情。 《天净沙·秋思》寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象、浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。 3．核心图解 1．下列加点字的注音有误的一项是（　　）。 A．在人境（jìnɡ）　车马喧（xuān）　悠然（yōu） B．帆悬（xuán） 归雁（yàn） 残夜（cán） C．如酥（sù） 绝胜（shènɡ） 城欲摧（cuī） D．提携（xié） 角声（jiǎo） 凝夜紫（nínɡ） 2．下列加点词语解释全都正确的一项是（　　）。 A．临易水（抵达）　　　风正一帆悬（逆风） 而无车马喧（吵闹的声音） B．润如酥（奶油） 问君何能尔（你） 山气日夕佳（气象，景色） C．春好处（地方） 角声（号角） 欲辨已忘言（辨别，说明） D．城欲摧（毁坏） 枯藤（干枯） 乡书何处达（家书，书信） 3．填空。 （1）春日作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如“____________，____________”就给人以乐观积极的力量。（王湾《次北固山下》） （2）王湾的《次北固山下》表达了作者思乡之情的句子是：____________？____________。 （3）韩愈的《早春呈水部张十八员外》写早春景色的句子是：____________，____________。 （4）李