质量、密度、天平的介绍及使用摘要.ppt

* * * * * * * 质量、密度 天平的介绍及使用 我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？ 想想议议 铁锤 铁钉 讲台 课桌 物理教研室 一、质量 讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。 由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。 物理教研室 1. 定义 物体含物质的多少叫做质量。符号 m。 （1） 一个牙膏皮将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？ 想想做做 物理教研室 （2）装有冰块的带盖玻璃杯容器内的冰全部融化成水，形态变了，它的质量变不变？ （3） 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，位置变了，苹果的质量有没有变化？ 想想做做 物理教研室 （4）阿姆斯特朗本人从地球到了月球后，位置变了，他的质量会变化吗？ 想想做做 物理教研室 2. 总结： 质量是物体的一种固有属性。 只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变。 可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态的改变而改变。 物理教研室 常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)、公斤、斤 、两等。 换算关系： 物理教研室 1 t = 103 kg 1 g = 10-3 kg 1 mg = 10-3 g = 10-6 kg 1 斤 = 0.5 kg = 500 g 1 斤 = 10 两 1 两 = 50 g 1 kg = 1 公斤 = 2 斤 3. 质量的单位 国际单位：千克，符号：kg。 最初，4 ℃ 时，1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克；1878 年，用铂铱合金制成 “国际 千克原器”(圆柱体，高、直径都 为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。 国际千克原器 小资料 物理教研室 二、密度 1. 定义 某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度。 2.计算公式 3.水的密度 物理教研室 1g/cm3 4. 密度性质 密度是物质的特性，同种物质的密度一般相同，与物质质量和体积无关，与物质种类有关。 5.密度的测量 对于规则物体，利用质量与体积之比即可得； 对于不规则物体，利用液体称衡法即可得到。 物理教研室 三、 天平的介绍及使用 1.常见测量质量的工具 物理教研室 物理教研室 物理教研室 2天平的结构 托盘天平 学生天平(实验室有) 分度盘 横梁 指针 平衡螺母 游码 标尺 游码 标尺 平衡螺母 横梁 指针 重 垂 线 底板 分度盘 物理教研室 3.天平标尺的零刻线、最大称量、感量 物理教研室 读数时以游码左侧所对的刻线为准。 称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游 码最大的读数。 感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。 物理教研室 4.天平的调节。 天平水平放置，游码先归零。 讲究两个平衡： 横梁平衡（指针只在中央或左右摆动幅值相同）; 底座平衡（气泡居于中央）. 物理教研室 5.天平的测量 ① 左物右码：物体放在左盘，砝码放在右盘； ② 向天平盘加砝码要由大到小逐步替换； ③ 物体质量 = 砝码质量 + 游码示数（需估读一位）； ④ 砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。 物理教研室 一起练习使用托盘天平！！！！ 练习 1. 在下列情况中，物体质量发生改变的是( ) A. 冰融化成水 B. 宇航员登上月球 C. 将铁块压成铁片 D. 削铅笔 D 物理教研室 2. 用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减砝 码后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该( ) A. 向右盘中加砝码 B. 从右盘中减砝码 C. 向右移动游码 D. 向左调节平衡螺母 D 物理教研室