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大学生人际信任与人格特征的相关研究关键词人际信任人格特征心理健康教育摘要目的探讨广西大学生人际信任与人格特征的关系与现状为广西高校管理部门对在校大学生的心理健康教育工作提供科学依据方法采用人际信任量表和艾森克人格问卷对名在校大学生进行测试分析结果广西大学生的特殊信任在专业上差异显著普遍信任在年级上差异显著艾森克人格问卷评定女生的分高于成人常模分低于成人常模男生的分高于成人常模分低于成人常模多元方差分析精神质神经质维度与人际信任有显著正相关掩饰性内外向维度与人际信任有显著负相关结论广西大学生中大部
大学生人际信任与人格特征的相关研究
【关键词】 人际信任；人格特征；心理健康教育
【摘要】 目的 探讨广西大学生人际信任与人格特征的关系与现状，为广西高校管理部门对在校大学生的心理健康教育工作提供科学依据。 方法 采用人际信任量表和艾森克人格问卷对575名在校大学生进行测试，分析。 结果 广西大学生的特殊信任在专业上差异显著（F=6.207,Plt;0.05），普遍信任在年级上差异显著（F=2.792，Plt;0.05）；艾森克人格问卷评定女生的E分高于成人常模（P＜0.01，L分低于成人常模（P＜
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