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信息窗4 游览长城 ——整百数的加减法 班级： 时间： 教学内容： 整百整十数的口算 学习目标： 1、知识与技能：结合具体情境，学会整百整十数相加减。 2、过程与方法：在计算过程中，体验数与数之间的关系。 3、情感态度与价值观：借助数据和交流的信息，感受数据大小的变化过程。 教学重难点： 教学重点：理解整百整千数加减法的意义。 教学难点：能够正确进行计算。 教学具准备： 教具准备：多媒体课件、计数器。 学具准备：计数器。 教学过程： 一、板书课题 同学们，今天我们要学习信息窗4整百数的加减法（师板书课题） 二、复习 出示几组口算，请生计算。（生口算。） 交流一下为何算得这么快？ 三、出示本节课的学习目标 学生读出学习目标，学习目标看明白的请举手，有信心完成的学生把手放下，学生信心十足，我们这节课来进行男、女生比赛。 四、自学指导 续讲故事导入（出示信息窗内容） 看一看 提出问题 从入口到北四楼有多长？ 500+300=（ ） 想：5个（ ）加3个（ ）是8个百，8个百是（ ）。 （2）小力比小宇多登多少级台阶？ 110-90=（ ） 想：（ ）个十减去（ ）十，就是（ ）,也就是（ ）。 （学生看课本28页解决自学指导的问题，5分钟后妙招学生回答） 教师补充讲解：可以利用竖式： ?????? ? 1??? 4??? 0??? 0 ?? ? +??????? 6?? 0??? 0 ? ------------------------- ???? ?? 2???? 0??? 0??? 0 五、做一做 （3）第一候车厅比第二候车厅多多少人？ 1200+800=（ ） 1200表示（ ）个一百，800表示（ ）一百，12个一百加上8个一百是（ ），就是（ ）。 （找两名后进生板演，其他学生自己做，学生带讲台纠错，教师讲解，同桌互相纠正错误） 六、当堂训练： 1、150-90=?? 80+30=??? 500+500=??? 1000+2000=???? 5000-1000= 250-80=?? 70+50=??? 70+90=????? 8000+600=????? 400+6000= 2、自主练习第2题 是一道游戏性练习。练习时，老师要安排多个学生拿着得数相同的算式卡片，一次找到几个朋友，也可以只安排部分学生拿卡片参与，其他学生当裁判。 3、自主练习第3题 七、课堂小结： 说说你这节课有什么收获？ 八、作业布置： 1、必做题：课本第29页自主练习4题、5、6题。 2、选做题：课本第30页“聪明小屋” 板书设计： 游览长城 —整百数的加减法 从入口到北四楼有多长？ 500+300=（ ） 小力比小宇多登多少级台阶？ 110-90=（ ） 教学反思： ? 关于金融安全的考虑 　金融安全是指一个国家能够抵御国内外冲击、保持金融秩序和金融体系正常运行与发展的状态,它是经济安全的核心。近年来,随着经济全球化、金融一体化进程的加快,经济波动的范围越来越大,影响程度越来越深,金融危机的频率也有加快的趋势。从宏观层面看,危及我国金融安全的因素主要来自游资、金融创新、外汇储备和农村金融体系等方面: 　　一是游资。资本的本性就是追逐利润的最大化。生产性资本是在促进产业发展的同时实现自身的价值,它的增加有助于产业和经济的发展。而没有固定投资领域的流动性资本,即通常所称的游资,根本不关心产业的发展,只关注进入的成本和退出的收益。在国际上流动的游资称为“热钱”,现在每天国际资本流动达2万亿元左右,实际真正用于贸易的只占2%,98%的资金都是为追逐利润而流动的“热钱”。在国内则表现为“炒房团”、“炒蒜团”等各种为追逐短期利润而在各个市场之间移动的短期资本。这些游资常常人为炮制商机,会在一定程度上扼杀所冲击的产业,历史上的郁金香事件、南海事件就是典型案例,应当引以为鉴。 　　二是金融创新所带来的不稳定因素。自上世纪六十年代以来,金融创新在提高市场效率方面发挥了积极作用,也蕴藏了巨大风险。以期货为例,先后出现了的英国巴林银行倒闭案、德国MGRM集团期货投资损失13亿美元案、美国对冲基金损失66亿美元案、法国兴业银行的71亿美元亏损案,无一不令金融界、经济界人士惊愕和震撼。 　　三是外汇储备压力。中国的外汇储备从1996年11月的过千亿美元,到过万亿美元花了整整十年的时间。而从1万亿美元到2万亿美元只花了2年零六个月,于2009年4月达到20088.8亿美元。虽然采取了加大投资、拉动内需、增加进口等措施,但外汇储备仍然增长了4453.95亿