【2017年整理】北大荒的秋天(修改).docVIP

《北大荒的秋天》第一课时教学设计 谈话导入，揭示课题： 同学们，你们知道现在是什么季节吗？（板书：秋天）你能说出一些有关秋天的成语吗？ （金风送爽、雁过留声、天朗气清、秋色宜人、一叶知秋、丹桂飘香、秋风习习……） 今天老师想带大家去中国东北黑龙江省的一个地方“北大荒”，(出示课件：地图）一起去看看那里的秋天。（板书：北大荒的秋天，提醒“荒”是生字，请同学们拿出手来和老师一起写，不能多一点） 齐读课题，读了课题你有什么疑问？ 请同学们打开课本，带着这些问题大声自由的朗读课文。读书前，注意老师给你的小提示，谁来帮我们读一遍？（ppt呈现读书小提示） 二、自读课文，学习生字词 1、出示生字词（ppt） 师：这课的词语比较多且难读，请同学们自己先大声读一读。 2、谁来读？指名分别读每行词语。请你读第一行…… 3、你觉得哪个词语最容易读错？请你带着大家读一遍。（提醒：铃 岭 茫都是后鼻音，要读准。还有一个多音字“转”，强调两种读音，分别组词，旋转、转动） 4、在上面的这些词语当中，比较容易出错的是这样几个，（以红色突出）请再跟老师读一读，每个读两遍。 5、去掉拼音你能读准吗？（开火车读） 6、指导长句朗读 请同学们找出描写颜色的词语？（指明答）（银灰、橘黄、血红 、绛紫、五彩斑斓）你知道他们分别表示什么颜色吗？每读一个词你联想到了什么？ （“银灰”联想到银子，“血红”表示红色，联想到鲜血；“橘黄”表示黄色，联想到橘子；“金黄”表示黄色，联想到金子。，ppt呈现图片，理解绛紫是暗紫中略带红的颜色。） 课文中有一段也出现了这些词语？（第2段）谁来读这句话？ 2、ppt呈现： 这些流云/在落日的/映照下，转眼间/变成/一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。 这是一个长句子，在读时要注意合理的停顿。 教师范读;学生模仿再读。 7、读了这句话，你能用一个词来概括在落日映照下的流云吗？（五彩斑斓） 8、这些长句同学们能读通顺了，相信同学们课文一定能读正确，流利。这篇课文共有几个自然段？老师想分别请几位同学来读读这些自然段？ 三、初步感知课文? 理清文脉 1、 读完了课文，谁能告诉老师北大荒的秋天给你留下了什么样的印象？（板书：美） 2、能用课文中的一句话概括吗？（ppt呈现：北大荒的秋天真美呀！，请同学们带着你的感受一起来读读这句话） 3、 师：北大荒的秋天美在哪呢？课文是从哪些方面来描写北大荒的景色的？请同学们再读课文，在文中画一画。（指明答，板书：天空、小河、原野） 4、 作者是怎样描写天空、小河、原野的景色的呢？下节课我们再来学习。现在，写字时间到了。 四、指导书写 生字描红 1、本节课我们认识了10个生字，那怎样美观地把它们写进田格呢？这节课我先来书写这“荒、燃、烧、铃、岭”这五个字。 “荒”我们在课题中已经分析过它们的字形结构了，现在请伸出你的小手，和老师一起书写。 “燃、烧”这两个字有着共同的偏旁?(火）说明它们都与“火”有关，怎样记住这两个字的？我们怎样写好它们呢？ 再来看“岭”和“铃”这两个字有什么共同点？怎样区分这两个字？如何写漂亮？ 师范写，生书空。 2、打开《习字册》第5课。找到这几个字，分别描2个，写1个。 3、师指导、点评 选2个。 金融与投资总裁研修班 招生简章（第五期） 以复旦百年积淀，汇上海金融底蕴，铸就金融精英 项目背景 中国资本市场的历史虽然短暂，但是其快速发展给企业带来了大量的机遇，创造了无数的财富神话！从股票市场的迅速发展到债券市场的兴起，从国企上市到民企上市，从主板市场到中小板，再到创业板的推出，从国内上市到海外上市、从法人股到全流通，从外资私募基金走进来淘金到本士私募基金的兴起，再到公募基金的风起云涌，尤其是去年以来不断推陈出新的创业板、股指期货和融资融券等衍生工具，为资本市场的参与者提供了大量的金融投资机会。 随着2009年国务院关于推进上海市建设国际金融中心意见的下发，上海将迎来金融市场发展的新春天，而中国正在不知不觉中进入了金融大爆发的时代！金融时代的到来将给企业带来巨大的发展机遇，实业与资本的结合是未来企业跨越式发展和财富倍增的主要模式，如何把握这些机遇、掌控资本之剑是摆在所有企业面前的重要课题 复旦大学管理学院在浙江成功举办三期金融与投资总裁研修班的基础上，在上海推出第四期金融与投资总裁研修班，帮助企业家深入金融与资本的世界，为企业善用资本、实现企业价值最大化提供思想和实践的平台。 项目特色 底蕴深厚——金融班以国际化的复旦大学管理学院为依托，扎根于上海这个新兴的国际金融 中心，汇集一批具有深厚学术底蕴和丰富实战经验的师资队伍，为学员提供领先的金融课程。 多彩活动——每月一次的投资讲座/沙龙，形式多样的班级活动，丰富多彩的联谊交流