计算机科学与技术专业《综合课程设计》报告（参考）.docVIP

计算机科学与技术专业12级 《综合课程设计》报告 题目： 成员： 姓名 学号 郝兴明 201207051 指导教师： 开始日期： 20年月日 完成日期： 20年月日 级《综合课程设计》评价表 题 目 指导老师 项 目 内 容 简 介 评价 工作量 (□饱满、□达到要求、□不饱满)； 运行效果 (□良好、□有小问题、□错误较多)； 文档及报告撰写 (□规范、□较规范、 □不规范、□未提交）； 答辩 (□优秀、□良好、 □一般、 □较差); 团队分工及协作 (□很好、□较好、 □一般、 □较差)。 成绩 学 号 姓 名 贡献排成 绩 郝兴明 程序设计、编写、测试、报告 答辩小组签字 青岛理工大学课程设计任务书 姓 名 院 （系）：专 业： 任务起至日期： 20年月日 至 20年月日 课程设计题目： 主要内容及要求： 工作计划安排： 第1部分 内容简介 “贪吃蛇”是一款经典的小游戏，以其操作简单、娱乐性强而广受欢迎。一条蛇在封闭的围墙内移动，在围墙内随机出现一个食物，通过键盘的方向键来控制蛇的移动，当蛇吃到食物后蛇的身体长一节，同时出现一个新的食物等待蛇去吃，如果蛇在移动过程中蛇头吃到自己身体或者吃到围墙的石头，则蛇死亡，游戏结束。 作为一个小游戏，设计中必须要考虑人机交互和用户体验，因此游戏界面应简洁直观，让用户可直接了解游戏的操作。 “贪吃蛇”的设计对java编程的提高和进阶是一次很好的锻炼机会。本次设计使用java语言，通过GUI编程、线程、事件监听等技术来实现游戏的开发，功能虽然较少，但游戏的基本功能都具备，可正常进行游戏。 功能介绍 “贪吃蛇”小游戏的设计较复杂，要想实现所有功能需要很高的技术要求和很强的编程能力。由于本人技术能力欠缺，所以只能实现基本的游戏功能，通过画图的方法来显示出蛇的身体，食物的位置和墙的位置。主要操作是通过键盘的方向键来控制蛇的移动方向，无效方向要忽略；当蛇吃到食物时蛇的身体变长一节，同时产生一个新的食物；蛇吃到自己身体或者吃到石头时死亡，游戏结束；在游戏控制区域可通过相应按钮来控制游戏的运行进度。 设计环境 本次游戏设计的环境及开发工具如下： 运行环境：Windows 7 编程语言：java 开发环境：eclipse 第部分 需求 用户特点分析 游戏开发成功后，可适用于各类人群使用，所以要求界面简单，操作方便， 不需要进行专门培训就可以学会如何操作 2.　.1图形界面的需求 游戏画布区主要包括蛇的身体出现的位置，食物随机出现的位置，墙的固定位置，以及蛇可移动的区域。 游戏控制区域显示按钮及操作提示。 2.2属性需求 在可使用性方面，要求各个功能实现简单，操作方便，系统处理正确；整个系统恢复性能号，链接速度快，以确保系统可适用性好。 另外，还要求系统的可扩展性、可维护性、可移植性良好。 2.3功能模块需求 软件开发过程中的功能模块设计，主要解决实现该游戏需求的程序模块设计问题。包括如何把该游戏划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间穿的的信息，以及模块结构的设计等。 2.3.1游戏功能 本游戏主要完成以下几方面的功能： 游戏控制功能 界面布局 其他辅助功能 2.3.2功能模块划分 根据游戏需求，整个游戏主要划分为游戏界面和游戏控制两个模块。见图2.1 。游戏界面是整个游戏的运行区域，可动态的观察游戏过程。游戏控制是用来控制游戏进程的，可以开始游戏，暂停/继续游戏，停止游戏。 　 第部分 系统流程图 系统流程图是描绘系统物理模型的传统工具。它的基本思想是用图形符号描绘系统里面的每个部件表达信息在各个部件之间流动的情况。 否 否 　 否