05口头表达.ppt

* 五、演讲实现技巧 １．选好讲题 选题——现实需要；本人熟悉；听众欢迎。 立意——深而新，角度尽量小而集中，防止大 而不当。 ２．收集材料：积累材料，占有材料。 获取材料：直接材料；间接材料；创见材料。 收集材料：经典言论；具体事例；精确数据。 * ３．演讲稿的写作（演讲内容的准备） （1）性质：演讲稿是进行口头演说的文字。 （2）特点：针对性、生动性、鼓动性、口语化。 （3）作用： Ａ.组织演讲者的思路，提示演讲的内容，限定演讲的时速。B.提高语言表达能力，发挥语言的感染力。C.促进语言的规范化。 * (4)写作要求： 1）选好讲题 2）收集材料 3）精心安排结构----言之有序 4）认真推敲语言----言之有文 * 4.演讲技巧 (1)正式演讲要注意的问题 - 善于记忆 - 克服怯场心理 - 临场应变能力 (2)演讲的主要技巧 - 清晰的语言表达 - 成功的形象塑造 * 练习一 一分钟练习：上台后请先自报你所在的小组、部门、姓名，然后再说出你培训的感受。运用前面所学的技巧。每人限时一分钟。 * 关于眼神的运用 演讲的眼神：正视、注视、虚视、环视、侧视 和每个人交流的时间：？？秒种 * 练习二 目光练习：每组15分钟，在演讲中注视每个人5秒钟，再转向其他人。避免象电风扇一样按顺序看。 * 练习三 题目：讲述你生命中经历的一件成功而难忘的事，这件事给了你什么启发、经验和信念？ 每人限时：3分钟！ * 克服当众说话的恐惧，对于我们做任何事都会有极大的潜移默化的功效。战胜当众说话的恐惧，会使我们脱胎换骨，进入更丰富、更圆满的人生。 ——（美国）戴尔?卡耐基 * 要记住： ?你的形象可能会比你想象的好！ ?专注于此时此地，此情此景！ ?只有你想讲，你才能讲好！ * 演讲训练 到讲台前做2到3分钟演讲，要求脱稿，严格按照课上老师讲的演讲要求进行演讲。演讲的内容可以谈： 1、学习（比如：自己感悟的大学学习特点、学习过程、专业技能设计、本专业与自己的未来职业发展等）； 2、生活（比如：第一次独立生活的感悟、大学和中学生活的不同、如何看待节约、如何合理理财、你的业余爱好、你喜欢的城市等）； 3、亲情（比如：通过细节感悟亲情、爸妈对我的爱、祖父母对我的关爱、兄弟姐妹之间的真情等）； 4、友情（比如：大学的同学之情、记忆深刻的一份友情、感悟不同年龄阶段的同学之情等）； 5、爱情（比如：我看大学恋爱、我的爱情观等）…… * 下周演练内容： 一句话接力 真正的幸福是…… 真正的痛苦是…… 真正的爱情是…… 真正的生活是…… …… 你眼中的： 生活是…… 家庭是…… 个性是…… 财富是…… 美貌是…… 大学是…… 知识是…… 围绕这种形式，课下大家也想想，还有哪些方面的内容也可以说，自己准备一下。 * * ６．适可而止的问话 问话是使对方开口的良策。问话要注意的是：问及对方所在行业的问题。如果你不能确定对方是否内行，那么就以不问为佳。有些问题，当你得不到满意的答复时，是可以继续问下去的，但有一些问题就不宜再问。 比方说你问对方住哪里，他如果只说地区而不说具体地址，你就不宜再问在某路某号。如果他愿意让你知道的话，他一定会主动详细说明的，而且还会补上一句，邀请你去坐坐，否则便是不想让别人知道，你也不必追问了。 凡对方不知道或不愿意让人知道的事情都应避免询问，问话的目的在于引起双方的兴趣，若能令答者起劲，同时也能增加你的见识，那是使用问话的最高本领。 * ７．开玩笑要适度，注意分寸 开玩笑要适可而止。普通开玩笑，一两句话说过便罢，不能老盯着一个人。如果你这样做，绝大部分人都是可以接受的。如果你专对一个人不停地大开玩笑，则绝大多数人是不能忍受的。 开玩笑本来无所谓顾虑到对方的尊严，但如果使对方难堪了，那就失去开玩笑的意义。 不可使开玩笑成为你的谈话习惯。除了开玩笑就不会说话，只能表示你的浅薄。 * ８．不要吝惜赞美 自己不可以称赞自己，但对于别人，你却不可吝啬你的称赞。称赞是欣赏，是感谢，是对别人表示敬意。称赞给人的喜悦是无可比拟的。 一副冷漠的面孔和一张缺乏热情的嘴是最使人失望的。 怎样称赞别人呢？说话的时候最要紧的还是热诚，一两句敷衍的话，立刻被人发觉你的虚伪。所发每当你称赞别人的时候，不可仅从大处着眼，要从小处发挥，缺乏热诚的人是不会注意小节的。 * 譬如说，有人送你一只花瓶，你说一句感谢话自然是必需的，但称谢的同时再加以对花瓶的称赞，则赠者必更高兴。“这花瓶的式样很好，摆在我的书桌上是再合适不过了”。称赞隐寓对方的选