随笔化作文 气球[精选].pptVIP

游戏规则： 1、每小组5个人，组内自由分工，分别扮演：嘴、手、左脚、右脚、屁股的角色； 2、嘴巴必须借手的帮助把气球吹起来并系住；（嘴不能用自己的手碰气球） 3、左脚右脚合作把球夹住；（也不能用手） 4、屁股把气球坐破； 5、音乐响起游戏开始，音乐结束游戏即结束； 6、相同时间内坐破气球最多的小组获胜。 用你的眼睛去仔细地观察 用你的耳朵去认真地倾听 用你的心灵去真切地感受 你参赛了吗？你看到了什么？听到了什么？比赛前、比赛时、比赛后你的心情怎样？有没有经验教训？ 作为观众，你不仅要注意观察、感受整个场面的气氛，还要抓住一两个最有特点的比赛选手，把他的神态、动作等特点看仔细，你心里是什么感受？ 1、拟一个与众不同的题目。 2、捕捉游戏中最有趣的镜头和画面，细致的描绘一个或两个典型的人物。 3、表达自己真切的感受和想法。 小组交流，互评互改 推荐优秀，展示精彩 1、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 2、 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。  3、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。  欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：“何必这样折磨自己？难道还怕老师责骂？”欧阳修笑道：“不怕先生骂，却怕后人笑。”  生活,是广阔的海洋; 快乐,是海洋里的一朵朵浪花。 快乐是辛勤劳动挥洒的汗滴； 快乐是灌注智慧绽开的花朵； 快乐是不懈奋斗收获的笑颜…… 学习拼搏创造快乐，互爱互助创造快乐，努力追求创造快乐。快乐很神奇，它能使人积极向上、心情愉快，有了快乐我们便有了奋进的力量。 快乐来源于自己，来源于大家，让我们一起创造快乐的生活。 希望每位同学天天快乐。 也希望你们能以快乐的生活能为养料，让你的作文生出千姿百态的叶，结出色味各异的果。 快乐来源于自己，来源于大家，让我们一起创造快乐的生活，希望每位同学天天快乐。