闵行新王牌 秋季周末同步提高补习班 蔡H老师 初三物理 压力压强1参考资料.docVIP

新王牌小班辅导教学设计教案 班级代号 初三物理A1 上课地点 闵行 上课时间 季 度 秋季 上课次数 1 教师代号 蔡H 课题名称 压力、压强（1） 教学重点 压力压强 为什么他没陷下去呢？ 根据要求完成以下力的示意图 图1：作出杯子对桌面的作用力 图2：作出木块对斜面的作用力 图3：作出手指对图钉帽的作用力 这三个作用力有什么共同特点呢？ 定义：我们把垂直作用于物体表面的叫做 压力 方向：垂直并指向受压表面 作用点：受压表面 想一想：压力和重力是否相同？ （1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 （2）一般压力大小不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力大小才等于物重, 即 F压 = G （3）压力的方向不一定和重力方向相同。压力的方向始终是垂直于受力面 探究影响压力作用效果的因素 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想一：可能与受力面积的大小有关 猜想二：可能与所受压力的大小有关 给你下列器材：用钉子做腿的小桌、海绵、砝码、木板、盛有适量水的矿泉水瓶、装有沙的容器等。试设计一个实验，检验自己的猜想是否正确。 结论： 当受力面积相同时,压力越 （大/小），压力的作用效果越明显。 当压力相同时，受力面积越 （大/小），压力的作用效果越明显。 思考：下列三种情况下压力的作用效果怎样？ 再思考：下列两种情况压力的作用效果怎样？ 压强 物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。 定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 公式： 国际单位： F：N；S： m2；P：N /m2 帕斯卡（pa）简称 ：帕 1N /m2 = 1 pa 帕是一个很小的单位。一张报纸平铺在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa；一杯水放在桌面上，它对桌面的压强约为1000Pa。 思考： 为什么用锋利的刀能较容易地将橙子切开？ 为什么骆驼在沙漠中行走不容易陷下去？ 课堂练习 1、压力是 在物体表面上的力。压力的方向总是 受力面。压力与 力是一对相互作用力。 2、填写图中支持面AB所受压力的大小(图中除支持力和摩擦力以外，物体所受其它力都已画出) F压= F压= F压= F压= 3、下图是研究 的实验情况。 表示了压力的作用效果。 （a） （b） （c） 比较（a）（b）两种情况：可知 一定时， 越大，压力作用效果 。 比较（b）（c）两种情况：可知 一定时， 越大，压力作用效果 。压力作用的效果与 和 同时有关。 4、 . .叫压强，压强是表示 的物理量。 5、砖块对地面的压强为1000Pa，等于 牛/米2，表示 。 6、重为15N的物体，现用垂直作用在物体表面的大小为40N的力F将它压住，如左图，墙壁受到的压力是 N。请画出所受摩擦力示意图。 一块砖重25N，把它分别平放、侧放、竖放在水平地面上时，对地面的压力 （相等/不相等） ； .放时，受力面积最大，压强 ； 放受力面积最小，压强 。 8、重力和压力的一个重要区别是：重力的方向是 ，而压力的方向是 。 9、坦克安装两条履带是通过 与地面的接触面积，而 它对地面的压强（增大、减小或不变）。如果它每条履带与地面的接触面积是2.2米2，地面的受压面积是 。 10、剪