幼儿班音乐教案.doc

九成宫镇中心小学 执教者： 刘乃红 幼儿班音乐活动教案 第1课 小猪睡觉 活动目标： 1、幼儿初步理解歌词内容，学唱歌曲。 2、能愉快的参与活动，喜欢用身体动作进行表演。 活动准备： 《小猪睡觉》课件 小猪胸饰 小动物若干 活动课时：四课时 活动过程： 一、律动《走路》 1、边唱边跳《走路》 师：宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们到草地上去玩吧！你们看谁来了？出示一些小动物，幼儿说出他们的名字，一起进行律动《走路》。 师：我们找个地方休息一下吧！刚才，有那么多小动物在玩，真热闹。我们一起来看一看还有谁？ 二、新授歌曲《小猪睡觉》 1、认识可爱的小猪 （1）（放课件）谁来了？它长得什么样？ 　　（2）它在干什么？ 　　（3）小猪睡觉是怎么样打呼噜的？ 　　（4）小结：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇、小尾巴在摇摇，咕噜噜噜噜、咕噜噜噜噜、咕噜、咕噜、咕噜、咕噜，小尾巴在摇摇。 2、和小猪一起唱歌 （1）分段看动画请你们把小猪的动作用一句话来说一说。（幼儿尝试说出每句的歌词。） （2）小猪睡觉时会发出什么声音呢？（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律） （3）我们一起来说说小猪睡觉的事，不看画面，你们能记住吗,那我们蒙起眼睛？（幼儿练习完整，有节奏的念歌词。） 3、幼儿聆听歌曲师：我们一起来听听小猪睡觉的事，这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。 4.幼儿学唱歌曲。 （1）我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。（跟教师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句） （2）小猪想请你们唱歌,这次我们唱时,把小猪打呼的声音唱的响一点。” （3）小猪打呼噜的声音真响,这次我们摇着猪宝宝来唱一唱.5. 幼儿根据歌词做相应动作，进行歌表演。 　　师：我们也来扮演小猪，跟着小猪一边唱，一边表演,找一个好朋友一起去表演吧。 　　三、结束部分师：小猪宝宝们天亮了,起床了，我们又要去郊游啦！ 　　歌曲表演《郊游》，带着孩子一起唱着歌进行歌曲表演，结束。 幼儿班音乐活动教案 第2课 泥娃娃 活动目标： 能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 感受关心他人所带来的快乐。 活动准备：自制泥娃娃一个,图谱 课时：四课时 活动过程： 引入 1、出示泥娃娃，激发幼儿的兴趣。 2、师：你见过这样的娃娃吗？你们知道这个娃娃是用什么做的吗？ 3、师：这是一个泥娃娃，我们和泥娃娃打个招呼吧。 二、欣赏歌曲 1、教师演唱歌曲，理解歌词内容。 师：歌曲里唱了什么？ 2、教师根据幼儿回答出示小图谱。 三、学唱歌曲 1、教师范唱，幼儿轻声跟唱。 师：小朋友们轻轻地和我一起唱好吗？ 2、教师引导幼儿有感情地用优美的声音演唱。 师：听完这首歌，你心里有什么感觉？你喜欢这个泥娃娃吗？我们用好听的声音演唱这首歌曲，让泥娃娃感受到我们对她的关爱。 3、再次演唱歌曲 4、分组表演幼儿分组分别扮演泥娃娃和真娃娃，当演唱到最后一句的时候，泥娃娃和真娃娃相互拥抱，表示关爱。 四、教师小结师：泥娃娃现在有人疼了，也有人爱了，真得很高兴，谢谢各位小朋友。 幼儿班音乐活动教案 第3课 两只老虎 活动名称：《两只老虎》 重点领域：艺术 活动目标： 1、喜欢参加韵律活动，体验边唱歌边做动作的快乐。 2、乐意根据歌词做动作，并能随着歌曲形象的表演。 活动准备： 多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲。 活动课时：四课时 活动过程： 1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。 2、幼儿与老师一起复习歌曲。 师：你们这些小老虎真可爱，我知道你们还会唱《两只老虎》的歌呢，你们愿意唱给我听听吗？ 师幼一起演唱。 3、引导幼儿为歌曲创编动作。 师：小老虎你们喜欢跳舞吗？那我们今天就来跳《两只老虎》的舞好吗？可是我还不会跳呢！怎么办呀？那我们今天就一起为《两只老虎》的歌编一些好看的动作，编好以后我们就能跳舞了。 （1）引导幼儿逐句创编动作。 师：想一想“两只老虎，两只老虎，”可以做什么动作？（鼓励幼儿与别人做的不一样） 师：我