7年级教案..docxVIP

体育与健康课教案上课时间上课班级教学内容：体育课要求及本学期介绍教学的重点、难点：学生理解体育课的上课要求和纪律要求教学的目和任务：学生了解体育课的课堂要求和注意事项增强学生学习体育运动的乐趣，促使养成锻炼的习惯与学生建立和谐的师生关系，使学生完全融入课堂部分教学内容教学方法和手段时间导入部分上课，师生问好检查学生上课人数，作好考勤登记游戏环节：官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，由抽到“官”字的人决定如何惩罚（惩罚要合理），由抽到“兵”字的人执行。自主学习、小组合作5分钟展开部分自我介绍体育课课前要求（询问班级健康情况） （1）服装要求：宽松舒适的运动服（不要穿牛仔裤、紧身裤、裙子），运动鞋（不穿平底鞋、凉鞋） （2）提前5分钟体育班长组织队伍到指定场地集合 （3）带好必须物品在教室外集合并安静有序带到集合地点（靠教室站立）体育课上要求 （1）事假由班主任批准，病假由学生本人在课前亲自向任课教师请假并征得同意 （2）严禁追逐打闹，追逐打闹者计入课内表现计评 （3）小组合作、游戏环节需要小组长做好组织学习工作，体育班长做好组织。 （4）出现受伤意外情况及时通知教师 （5）学生需认真完成教室布置的任务 （6）每个小组轮流值日，值日内容为辅助体育班长做好器材、任务单的领取和回收 （7）外套和水杯需要叠整齐并放好 （8）爱护场地、设备和器材等公共财产体育运动的好处促进身体发育（话题增高方法：引体向上，跳跃）增强体质（话题强壮）促进智力发展（四肢发达，头脑简单。人的脑重只有体重的四十分之一左右，但供给脑部的血液却占心脏排出量的四分之一）缓解压力，促进心理健康。（调节情绪，陶冶情操。增进友谊，改善人际关系。提高自信，完善自我。）中考考试介绍（强调教师的作用）讲授与学生互动30分钟归纳总结部分1.回顾总结本次课的内容。2.提出课后复习的要求、内容。3.布置课后作业和练习。4至5分钟年级：八年级（水平四） 执教教师：张鑫 课次： 10-1课题足球游戏课学习目标1、能力目标：通过练习，提高控制球的能力，提高身体下肢力量。2、德育目标：培养学生对于足球运动的乐趣，培养团队协作的观念。学习内容1.足球游戏重难点重点：培养学生足球乐趣难点：乐趣与身体锻炼并重器材足球17个教 学 过 程结构环节目标授课内容教与学的活动组织形式与要求时间热身活动1.通过落实课堂常规，让学生了解学习目标，激发学习热情，提高学生运动参与兴趣2.通过熟悉球性提高学生运动技能。3.通过准备活动练习，促进学生身体健康。4.通过安全教育培养学生社会适应能力。一、导课内容：1.师生问好。2.宣布本课内容。3.安全教育二、准备活动：1.跑动练习2.拉伸练习3.球性练习：拨球、靠球、踏球、连续拉球1.教师提出本课目标，并讲明要求，强调课堂常规。2.学生认真听讲明确目标。3.教师语言激发学生同教师一起合作完成本课内容。4.教师讲解练习要求。5.提示学生每次进行不同动作的球性练习。6.教师提示注意空间位置。组织（一）：如图▲要求：注意力集中，精神饱满。组织（二）：散点站位技能学练1.通过游戏锻炼学生的反应能力，提高学生练习的积极性。2.通过游戏，提高学生对于足球运动的乐趣。3.通过足球的游戏激发学生团队精神，培养团队的凝聚力。4. 通过游戏练习增强学生身体素质。1.反应游戏（1）两人背对背相距30cm站立，两脚开立，球放置于两人之间，老师喊口令，比如耳朵，学生两手摸耳朵，教师吹口哨，两人看谁先用手得到球（2）看谁先用脚得到球2.抢球游戏（1）男女分开，三个小组进行对抗，摆六个球在中间，看那只队伍先抢到3个球（2）用脚代替手1.引导学生进行自主学习。2. 学生在老师的指导下积极练习。3. 引导学生讲出运球的动作方法。4.引导学生进行运球的基本练习5.学生分组练习6.学生展示。7.进行安全提示8、学生之间相互纠正动作教师教法1.教师讲解技术动作要领。2.学生分小组积极练习。3.教师结合比赛对学生的表现给予评价。4.学生认真倾听教师评价。组织：放松活动1.通过放松活动激发学生对体育课的兴趣。2.通过放松使得学生的运动技能、身体素质得到巩固和放松。1.整理放松：肌肉拉伸2.师生共谈本课得失。3.收拾器材。1.教师同学生一起放松身心。2.交流本课的体会。3.收拾器材。组织（一）：如图▲要求：认真跟做，注意听讲。课后练习课后反思年级：八年级（水平四） 执教教师：张鑫 课次： 10-2课题足球新授课——脚背正面运球学习目标1、技能目标：学会脚背正面运球的动作做法，基本掌握脚背正面运球的动作要领。2、