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创先争优 共建和谐 ------- 关集中心校教职工一届三次会议汇报材料 关集中心校：邱树云 2011.1 创先争优 共建和谐 ------- 关集中心校教职工一届三次会议汇报材料 关集中心校：邱树云 尊敬的各位领导、各位代表，同志们： 　　关集中心校第一届教代会第三次会议，在各位领导的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，今天隆重开幕了。现在，我受大会主席团的委托向大会作学校工作报告，请各位代表予审议，并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。 　　2010年，在县教育局和镇党委、镇政府的正确领导和全校广大教师的奋力拼搏下，我们用科学发展观统领学校全面工作，紧紧围绕教育教学工作目标，继续坚持“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念；坚持“以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱；立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校” 的治校方略；全面贯彻教育方针，扎实推行新课程改革，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，深化师德师风建设，积极推进教育教学改革，使各项工作健康有序发展。大力弘扬吃苦耐劳，甘于奉献，奋发向上，争先创优，遵规守纪，团结合作的长山峪精神文化，创建和谐校园，办人民满意的教育，努力实现了我中心校教育的又好又快发展。我校被评为“青年文明号”先进集体；顺利通过“阜阳市标准化学校”验收。一年来，我们主要做了以下几个方面的工作： （一）贯彻教育方针，全面推进素质教育。 1、开足开齐上好各科课程。 每学期开始，各校制订切实可行的教学计划，按照上级要求，结合学校情况，严格课程开设，做到开足开齐。在日常教学过程中，加强管理和监控，使课程表上各门课程都做到上好，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用，促进学生思想道德，学业水平，健康体魄，艺术审美等综合素质全面发展。 2、以活动为载体，促进学生全面发展。 通过组织学生参加活动，展示成果，增加自信，从而进一步激发兴趣。几年来，县里组织的文体艺术活动，我们全部组织参加。据不完全统计，共获集体奖10多项，个人50多项。我校每学期都要开展展示学生素质的各种体育、艺术活动，特别是近两年，举办了两届包括书法、绘画、声乐、器乐、舞蹈等项目的综合艺术节，有效地推动了学校活动的开展，促进了学生的全面发展。 （二）加强思想道德教育，坚持育人为本，德育为先 从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，几年来我校充分加强学生思想道德建设，把育人作为学校教育的首要工作，把“热爱祖国，服务人民，崇尚科学、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为德育主要目标，做到育人为本，德育为先。 1、成立组织，健全机构。 我校成立由校长、班主任参加的德育工作领导小组，建立健全团组织、政教处，并充分发挥其职能部门的作用，每学期开始制订计划，组织实施学校各种集会，升旗仪式，法制报告等常规德育活动。 2、充分发挥课堂主渠道作用。 除上好各年级思想品德课以外，要求所有教师在课堂教学中，充分发挥利用教材的育人资源，适时结合课堂情况对学生进行思想教育。 3、活动育人。 德育并不是简单的说教，我校注重设计学生喜欢参加、对学生有教育意义的活动，如升旗仪式、学生广播等结合时事的活动。特别是去年全镇开展的“评星选优”活动，从班级到年级到学校，再到全镇，参与度高，影响面大，通过宣传学生生活、劳动、助人等事迹，对学生进行教育。 4、环境育人。 我校非常注重校园环境的绿化、美化和文化氛围的建设。通过改建宣传栏、悬挂壁字，建造文化墙、绘画墙、面向广大师生征集校风、校训、班级誓词等活动，达到对学生进行潜移默化教育的作用。 （三）开展各项活动，促进教师教育教学水平不断提高 1、建立了师德师风建设机制，全面提升了广大教师的职业素质。 一是利用每周的政治学习，加强师风师德建设。每周一下午学校组织教师学习党的方针路线、政策和教育时事文章，学习宣传《中小学教师职业道德规范》等。二是开展师风师德考评活动。每学期结束，教师进行自评、互评、领导评、学生评为内容的教师思想道德量化考评，并将结果与评优晋级挂钩。三是树立先进老师典型，发挥榜样作用。利用教师身边的人和事，来感染鼓舞广大教师，几年来，共举行师德报告会四场，表彰先进教师，师德标兵等百余人次。 2、积极开展学教活动。 如保持先进性教育活动，学习实践科学发展观活动，“创先争优”活动，上级要求在党员中开展，我们根据活动特点，在全体老师中开展。 3、校本教研和校本培训结合，积极开展提高教师业务水平的各项活动。 评选学科带头人，并通过上示范课、讲座等形式充分发挥其作用。开展以促进教师专业成长为目标的校本教研“八个一”活动。组织开展各种优质课、优秀教学论文评选活动。据不完全统计，几年来举