1.2 研究物质性质的方法和程序第三课时幻灯片.pptVIP

氯水与液氯的区别 液 氯 氯 水 制 法 将氯气加压、降温 氯气溶于水 所含微粒 Cl2分子 H2O、Cl2、HClO、H +、 ClO - 、 Cl- 化学性质 具有氯气的化学性质 具有所含微粒的性质 知识拓展 新制氯水与久置氯水的区别 氯水 分类 成分 　 　 性质 混合物 分子： 离子： Cl2 ，HClO，H2O H+，Cl－，ClO－ 分子：H2O 离子：H+，Cl－ 新制 有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照时HClO分解 久置 实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中 只有酸性 知识拓展 氯气 物理性质　　　　　　　　　　　　　　　 颜色 气味 溶解性 毒性 状态 氯气的物理性质和化学性质 化学性质　　　　　　　　　　　　　　　 (1)与铁反应　　　 ．　　　　　　　　　　　　　　　 与铜反应　　　 ．　　　　　　　　　　　　　　　 与钠反应　　　 ．　　　　　　　　　　　　　　　 (2)与氢气反应　　　 ．　　　　　　　　　　　　　　　 (3)与水反应　　　 ．　　　　　　　　　　　　　　　 (4)与碱反应　　 ．　　　　　　　　　　　　　　　 小结 实验室中多余的氯气是如何处理的?为什么? 用碱液吸收多余的氯气 (1)氯气有毒,污染空气. (2)氯气可与碱液反应 问题?思考 课堂练习 1、下列物质属于纯净物的是（ ） A、液氯 B、氯水 C、盐酸 D、漂白粉 A 课堂练习 1、下列物质属于纯净物的是（ ） A、液氯 B、氯水 C、盐酸 D、漂白粉 A 2、将下列物质分别加到干燥的红色布条上，不能使其褪色的是（ ） A、新制的氯水 B、盐酸 C、液氯 D、盐酸和次氯酸的混合溶液 BC 课堂练习 3、下列常用的干燥剂中，不能用来干燥氯气的是（ ） A、浓硫酸 B、碱石灰 C、无水CaCl2 D、P2O5 B 课堂练习 4、氯气在第一次世界大战中曾作为化学武器被使用过，当遇到氯气制成的炸弹爆炸时，防御的方法是（ ） A、人、畜躲到低洼地方 B、人、畜躲到地势高的地方 C、人、畜躲到河沟或水塘边 D、用浸过碱性溶液或肥皂水的毛巾捂住鼻嘴处 BD 5.将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种： （1）_____________________________ （2）____________________________ 新制氯水中的HCl、HClO与 NaOH发生中和反应，使NaOH无剩余。 新制氯水中HClO具有漂白性，使红色溶液褪色 课堂练习 * 第1章 走进化学科学 第2节 研究物质性质的方法和程序 第三课时 　听写下列化学方程式： 钠与水： 钠与硫酸铜溶液： 钠与氧气： 过氧化钠与水： 过氧化钠与二氧化碳： 2Na+2H2O=2NaOH+H2 ↑ 4Na ＋O2 ==== 2Na2O 条件？ 2Na ＋O2 ==== 2Na2O2 条件？ 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2 =2Na2 CO3+O2 　本课重点： 知识上：掌握氯气的性质 方法上：体会研究物质性质的 程序 研究物质性质的基本方法---小结 1.观察法 2.实验法 3.比较法 4.分类法 比较钠与金属铁的性质 预测金属的通性 钠物理性质和与水的反应 钠与氧气的反应 一、观察氯气的物理性质 1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？ 色、态、味， “二点” （ 熔点、沸点 ） “二度” （ 密度、硬度 ） “三性” （溶解性、导电性、导热性） 研究氯气的性质 案例 一、观察氯气的物理性质 1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？ 2、闻气味的方法 研究氯气的性质 案例 用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔。 注意: 这是闻各种气体气味的方法。 一、观察氯气的物理性质 1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？ 2、闻气味的方法 3、试验氯气的溶解性 实验（检验气体水溶性的常用方法） 研究氯气的性质 案例 将盛满氯气的试管倒置在水中，水面上升，并呈黄绿色 颜色 气味 水溶性 黄绿色 刺激性气味 （剧毒！） 能溶于水 （氯水） 小结 氯气的物理性质 1、Cl2与O2