精选课件护理学导论__绪论.ppt

1.人是一个统一的整体 人具有生物和社会双重属性，人是生理、心理、社会、精神、文化的统一体，各方面相互影响、相互作用。 2.人是一个开放系统 人存在于环境中，且与环境不断进行物质、能量和信息的交流；人既受环境影响，又可影响环境。 护理的目的就是帮助个体调整其内环境，去适应外环境的变化，以获得身心平衡状态（即健康状态）。 3.人有基本需要 每个人都经过不同的生长发育阶段，每个阶段都有不同的需要。（Maslow的基本需要层次理论） 护理就是根据护理对象的不同需求，运用不同的方法满足其基本需求，使其处于最佳的身心状态。 4.人具有独特性 每个人都是一个独特的个体，他有自身独特的思想、情感、动机和需要。 护士应尊重个体的独特性，满足病人的合理需要。 5.人有自我概念 自我概念是指一个人对自己的看法，即个人对自己的认同感。 自我概念是健康的必要元素，自我概念良好者对自身有足够的信心；自我概念低下者对自身存在的价值持否定、怀疑态度。 1.健康是个体生理、心理、社会等方面的完全良好状态 WHO（1946）——健康，不仅是没有躯体疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力。 WHO(1990) ——健康，除具备完整的生理、心理和良好的社会适应能力外，还应具有高尚的道德观念。 Health 健康 2.健康和疾病是一个连续、动态的过程 最佳健康 恶劣健康 健康不良 正常 健康良好 高度健康 死亡 健康与疾病动态、连续过程图 3、健康受多方面的影响（WHO，1990） 环境因素：17%，包括自然环境因素（7%）和社会环境因（10%）。 机体的生物学因素：占15%，包括遗传因素和心理因素。 行为和生活方式：占60%，指生活习惯和行为。 医疗卫生服务因素 ：占8％，卫生服务的范围、内容与质量 。 1.环境与人相互依存、相互作用 罗伊认为：环境是围绕和影响个人或集体行为与发展的所有因素的总和。 韩德森认为：环境是影响机体生命与发展的所有外在因素的总和。 环境可分为内环境和外环境。 Environment 环境 细胞外液 自然环境和社会环境 2.环境影响人的健康 良好的环境促进人类的健康 不良的环境危害人类的健康 nursing ,来源于拉丁文，是抚育、扶助、保护和照顾幼小之意。 1859年南丁格尔：护理的独特功能在于协助患者置身于自然而良好的环境下，恢复身心健康。 1980年美国护士学会（ANA）护理的定义：每个人对自身存在的或潜在的健康问题必定有一定的表现和反应，对这种反应的诊断和治疗称为护理。 Nursing 护理 护理是科学和艺术的结合 护理是助人的活动,是护士用来与服务对象互动以促进健康的手段。 照顾(caring)是护理的核心,护士是人道主义(humanistic perspective)忠实的执行者。 护理是一个过程，其方法是护理程序。 护理是一门专业。 1.护理是科学和艺术相结合的活动 护理工作是在科学指导下的一种活动。 同时，由于护理对象千差万别，情况各异，护理工作又是一项最精细的艺术。 ——袁剑云 2.护理是助人的活动 护理是帮助人们获得最大限度健康的一种活动，护士与服务对象是一种帮助性关系。 根据护理对象自理能力的不同提供相应的帮助。 3.照顾（caring）是护理的核心 照顾是护理的核心和永恒的主题 照顾是护理人员工作的重心与职责 4.护理是一个过程，其方法是护理程序（Nursing Process） 护理活动是一个与其他医务人员、服务对象和家属互动的过程。 护理活动步骤包括：评估、诊断、计划、实施和评价。 护理程序有明确目的，就是解决病人的健康问题。 5.护理是一门专业 1980年美国护士学会（ANA）将护理定义为： 护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。 1981年凯利认为应符合一些特征或标准。 有明确的、系统的知识体系。 应用科学的方法扩大知识体系。 有高等教育培养本专业人才。 有较强的专业自主性。 有一定的职业道德规范。 持证上岗等。 护理专业特征 全力投入工作（full-time commitment） 重视人际关系（interpersonal relationship） 有专门的知识和技能（knowledge and skills） 有伦理法典（a code of ethics） 重视自律（self-discipline） 有自己的专业团体（organization） Relationship 密切相关的，缺少其中一个，都不能使护理成为独立学科。 四个基本概念的核心是人，人是护理的服务对象，人的健康是护理实践的核心。 人存在于环境之中，并与环境相互作用，相互影响。 健康是机体处于内外环境平衡、多层次需要