精选课件德育与班主任1.pptVIP

己所不欲，勿施于人--我所理解的德育班主任 李 玮 中西方的价值观 中国：己所不欲，勿施于人。 --孔子《论语·颜渊篇》 被联合国所引用 西方：你希望别人怎样对你，你也怎样对待别人。 --《圣经》 被誉为西方的“黄金法则”的为人处世准则。 作德心逸日休，作伪心劳日拙 ----《书.周官》 “道”、“德”与“道德”的释义： 道：原指人行的道路，借用为事物运动变化所必须遵循的普通的规律和万物的本体。 德：与“得”意义相近，用作具体事物从“道”所得的特殊规律和或特殊性质；对于“道”的认识修养有得于自己，亦称之“德”。 道德问题是个人和全人类共同面临重大问题之一 所谓道德是调整个人与他人、个人与集体、个人与社会之间关系的原则和规范的综合。 道德是善恶评价的标准和尺度，是社会调控的一种方式，也是个体自我完善的一种精神力量。 道德是一种社会现象，它渗透在社会生活的方方面面，其基本内容涉及到社会公德、职业道德、家庭美德等。 “品格即命运。”—赫拉克里特 品德：即道德品质，是社会道德在个体身上的表现，是个体的道德。亦可称品格 品德是个性中最具有道德评价意义的部分，既表现为个体如何处理与他人、社会、集体、国家、自然等利益的关系，也表现为如何对待学习、劳动、工作、科学等社会生活事务的惯常态度和做法。 关于道德的教育 道德教育即德育，是教育者根据一定社会的要求，有计划、有目的地培养人、塑造人的活动。 在西方，又称价值观教育。 德育--价值观教育 人是需要塑造的，是指心灵的塑造。 “人不会天生或自动地变得道德高尚和聪明能干。他们之所以能成为对社会有贡献的人，完全是而且只能是其自己与社会共同努力的结果。” --亚里士多德 培养一个人的心智，而忽略道德，无异于给社会树敌。 --西奥多.罗斯福 当前德育（价值观教育）所面临的挑战： 我们生活的世界在以前所未有的速度改变着，国家越来越开放，生活越来越好，但传统的道德受到严峻的挑战，新的道德体系的建立尚待建立完善。 当前面临的棘手的道德问题： 信仰缺失导致的道德问题： 贪婪、虚伪 暴力犯罪、自我毁灭（酗酒、吸毒） 如今人们存在的广泛而深刻的不安：孩子们在发生变化：一个反映在青少年极端犯罪的行为上；一个反映在更小孩子的言行上 在所有引起人们关注的问题中，没有一个比不断增长的青少年犯罪更让人头疼的了 下面是我在网上下载的一些案例： 青少年犯罪触目惊心 1.犯罪问题突出 据权威资料显示，近几年，我国14—18岁未成年作案成员占全部刑事作案成员的比例一直处于10%以上。14—25岁的青少年作案成员占全部刑事作案成员的比例一直处于50%左右，有的年份甚至高达63.7%。 全国法院判处青少年犯罪类型的比例中“两抢”犯罪占了70%。 案例一 2.青少年犯罪呈现低龄趋势。 90年代以来，青少年违法犯罪的初始年龄比70年代提前了2—3岁。15岁以下的少年违法犯罪增多。违法犯罪的低龄趋势潜伏着巨大的社会危害。 如我县年仅14岁失学男童黄某因被害人的奶奶曾经骂自己“蠢”而图谋报复。2003年11月1日，黄某利用被害人家人外出吃喜酒之际，窜至邻居家，将1岁零三个月的女婴夏某用被子蒙住，抱至自己家强制灌农药，然后扒光衣服用塑料膜裹住使其窒息死亡，最后倒提夏某丢弃猪粪池内达五天，犯罪手法残忍至极。 案例二 3.犯罪突发性强。 青少年时期是人生从幼稚走向成熟的关键时期。青少年生理发育快，心理状态不够稳定，自我控制能力弱，容易冲动。当遇到某种偶然事件的诱导和激发等情况，往往缺乏思考，不顾后果，违法犯罪。 如某学校学生郑某与同学欧某因在宿舍睡觉打呼噜而引发口角。次日，欧某约老乡洪某、蔡某到宿舍找郑某说理，郑某失去控制，持刀将洪某、蔡某杀死。一件微不足道的小事，使两名无辜同窗成了刀下冤魂，郑某最终也被判处死刑。 青少年犯罪特点 4.团伙犯罪严重 团伙犯罪是青少年犯罪中常见的、频发的犯罪方式。青少年犯罪案件中70%左右由青少年组成团伙作案。 近些年，青少年团伙犯罪出现人数上升，活动地域扩大，组织日趋严密及受境外黑社会势力渗透和操纵的新情况。 青少年犯罪特点 5.其他犯罪特性。 在青少年犯罪中，暴力杀人、抢劫、强奸、绑架、伤害、毒品等犯罪问题日渐增多，有的甚至泯灭人性，残杀亲人，对人民群众的生命财产安全构成严重威胁。另外，智能犯罪增多。有的利用计算机进行盗窃、诈骗、贪污等犯罪，有的利用通迅工具作案。智能犯罪手段隐蔽，有发展蔓延的趋势，应该引起高度警惕和防范。 青少年不道德行为表现 1.