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苍溪县河地小学 “唱红歌、颂经典” 活 动 实 施 方 案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬中华优秀传统文化，先进文化、红色文化、经典文化，提高广大师生的文化和道德素质，增强师生的民族自豪感和爱国主义情感。通过生动歌唱、颂读等有效的形式，积极传承和弘扬文化经典，推动社会主义核心价值体系建设,进一步丰富师生的精神文化生活。 二、原则要求 （一）广泛性原则。把唱颂活动作为实施素质教育、加强学校德育工作和校园文化建设的具体行动，全面开展唱颂活动，切实做到四个结合：唱颂活动与教育教学相结合,与学生良好的行为习惯养成教育相结合,与校园文化建设相结合,与综合实践活动相结合。要充分动员教师、学生广泛参与，让每个学生在活动中受益，在浓厚的育人氛围中健康成长。 （二）优化性原则。根据学生年龄和认知特点，科学安排唱颂篇目，合理安排唱读内容。在颂读经典的同时，赋予传统文化中忠、孝、礼、义等内容新的时代意义，弘扬传统美德。 （三）科学性原则。经典颂读活动是加强传统美德教育、提高学生思想道德素质的重要途径。要进行合理谋划，以礼仪教育、感恩教育、德育主题教育和德育实践活动为载体，创新形式，取得实效。 三、唱颂内容和形式 以红色歌曲和文化经典为主。红色歌曲必须是昂扬向上、催人奋进的经典曲目。文化经典可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。要通过音乐课教唱、课前演唱、升国旗等全校集会前演唱、校园广播站定时播放等形式全面推动唱响红歌活动开展。每个学生都要能唱《国歌》、《歌唱祖国》。学校把颂读经典纳入课程计划，在校本课程中统筹安排，每周不少于1课时开展经典颂读教学活动。要结合教学内容，利用早读、晚读、班会、自习、少先队活动等时间组织学生颂读经典，培养3-5名经典颂读尖子，带动全校颂读活动的开展。要以班级开展经典颂读比赛。要围绕传统节日，结合实际，召开经典颂读会，组织开展主题颂读经典比赛、通过赏析、朗诵、背诵等多种形式，加强对经典内容的学习和理解，提高师生的人文修养。 四、活动安排 活动分为动员部署、实施推进、成果展示三个阶段。 （一）动员部署阶段（2010年10月）：广泛宣传动员，制定落实符合本校实际的唱红歌，颂经典实施方案，对开展活动作出安排部署。 （二）实施推进阶段（2010年11月至2011年6月）：针对不同年龄阶段学生成长的需要，确定唱颂篇目，组织学生广泛开展普及性颂读活动，营造人人唱红歌、班班颂经典的唱颂氛围，引导学生从红色文化、优秀经典诗文中受到教育和熏陶，在潜移默化中接受爱国主义教育。在2010年“12．9”纪念和2011年6月1日前各开展一次“唱红歌、颂经典”的展示活动。 （三）.成果展示阶段（2011年7月）：结合庆祝建党90周年，举办师生“唱红歌、颂经典”比赛，并对获得 “唱红歌、颂经典” 比赛前三名者以及活动开展成效好的班级进行表彰奖励。 五、活动要求 （一）加强领导 组长 侯鉴 成员 伏江 赵兴 田德兵 赵洪宝 各班班主任 学校“唱红歌、诵经典”领导小组下设办公室，由赵洪宝担任办公室主任。 （二）广泛发动。要利用各类宣传阵地，向全体师生广泛宣传活动的意义，创设唱颂活动的良好氛围。要以爱国主义教育为核心，按照“人人参与，广泛开展”的要求，组织开展好唱颂活动。不仅要发动组织广大学生参与活动，而且要发动全体教职工积极参与，努力扩大活动的影响力和参与面。 （三）注重实效。要结合学校实际，以融入社会主义核心价值观为重点，高扬主流价值，倡导主流文化，要针对不同年龄段的学生特点，精选和推荐一批红色歌曲、一批经典作品，切实帮助广大学生在激越的歌声中成长，不断接受传统经典的人文滋养。要培育活动主力，坚持以点带面，选择班级为示范点，通过精心指导和重点培育，由点到面推动活动广泛深入持久开展。 附件： “红歌”演唱推荐曲目 1、《光荣啊，中国共青团》 2、《春天的故事》 3、《歌唱祖国》 4、《我们是共产主义接班人》 5、《团结就是力量》 6、《黄河大合唱》 7、《唱支山歌给党听》 8、《大地飞歌》 9、《在中国大地上》 10、《红湖水浪打浪》 11、《草原上升起不落的太阳》 12、《红旗飘飘》 13、《走进新时代》 14、《在希望的田野上》 15、《花儿为什么这样红》 16、《大中国》 17、《爱我中华》 18、《我爱你中国》 19、《我和我的祖国》 20、《八月桂花遍地开》 21、《大海啊故乡》 22、《十送红军》 23、