图案创作.docVIP

课 题：图案创作 教学目的：1、了解图案创作的概念和类别 2、了解图案创作的艺术特征 3、掌握装饰图案与工艺。 4、了解装饰图案的形式美法则变化与统一条理与反复、对比和调和、节奏与韵律、对称与平衡、对比与对照、动感与静感 教学重点：1、图案创作的概念和类别，图案创作的艺术特征。 2、了解变化与统，对称与平衡，条理与反复，对比和调和。 3、图案创作的写生，收集和积累素材。 教学难点：1、掌握装饰图案与工艺、动感与静感，节奏与韵律，对比与对照。 2、素材的写生。 教法学法：（1）实训内容的安排循序渐进，由简单到综合，有基本到提高，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性与积极性。 （2）强调学生的课前预习，教授课堂讲授突出要点，重点讲授实验原理，操作关键步骤和实验方法的应用及意义，演示关键操作方法。 （3）切实指导学生进行实践与观察，启发学生的思维能力，使学生手脑并用的通过实验课程的实践获得独立思维独立创造的能力，要求学生对自我和他人的创意与设计进行评析，提高综合分析的能力，重视随堂考察，讲评学生的设计报告与实验成果，提高学生的实践能力。 （4）、指导学生初步学习查阅资料、收集素材，综合利用所学知识进行创意设计；勇于探索与实践，发扬团队精神，创造条件完成设计的全过程，提高教学质量、水平和效率。 教学课时：18课时 [教学内容] 第一节 概述 图案是实用与装饰相结合的一种美术形式。它是把生活中的自然现象，经过艺术加工，使其造型、色彩、构图等适合于实用和审美目的的一种设计图样或装饰纹样。 图案是工艺美术（包括工业美术、实用美术、商业美术、装潢美术）创作的一个过程，它最终还必须通过材料制作，使其成为物质产品，因此他又受材料和制作条件的制约，这决定了它的用途、生产、经济等依赖关系。 图案和人们的日常生活紧密相联，他的应用范围很广，人们的衣、食、住、行等生活的各个方面都需要它。它非常广泛地、深入地、经济地对人们的生活产生影响。它对于美化人民的生活，培养人民的审美趣味、陶冶人民的高尚情操，鼓舞人民的劳动热情，激发人民的爱国精神，都具有极为重要的作用。 图案从艺术形式来说是平面构成和立体构成两部分组成。平面图案是指在平面物体上装饰纹样。如：花布、丝绸、色织布、刺绣、地毯、装潢、书籍装帧等的图案设计，均属平面图案的范畴。 立体图案主要是具有三度空间的器物的造型构成。如陶瓷、玻璃、家具、钟表、电气用具等的造型设计，均属于立体图案的范畴围。也有根据用途、材料进行分类的。如染织图案、陶瓷图案、金属图案、建筑图案等。从图案的性质来分，又可分基础图案和专业图案两类。基础图案阐述图案的美的法则、写生、变化、组织、色彩等共同的艺术规律；专业图案则是指结合具体用途以及不同的材料和制作条件等的图案设计。 图案是是物质生活的需要，也是精神生活的需要。图案是实用和审美两者有机地结合在一起的。 图案来源于生活。因此，生活是图案制作的源泉。 一、艺术的共性与特性 在人们长期的艺术实践中，形成了许许多多的艺术种类。由于反映和表现现实的局限及差别，它们在形式上内容上形成了各自的表达形式及特性。当然，各自的特点都是比较而言的，它们在一定程度上互相渗透、互相联系。各种艺术内容的反映、形式的表达都可以找到共同的艺术规律。它们相互之间的差异，各自的特殊的规律，便成为各艺术门类分类的依据。 图案从属于工艺美术，是以表现为主静止抒情的实用艺术。具有独特的语言及完整的形式美规律。在创作和设计过程中，它受到生产条件及材料工艺的约束。更重要的是其作品必须具备适用功能。正因如此，实用性、技术、美观等因素便成为工艺美术特有的形象特征。 图案的实用性与装饰性 图案， 意思是制造物体的设计图样或方案，兼有“意匠”的意思。图案并非是一门独立的艺术，而是传统的工艺美术设计术语，是人们物质文明与精神文明相结合而产生的一种美术形式。它具有物质属性和精神属性，即实用性和装饰性。在现实生活中，无论是建筑物，工艺美术品，还是商品包装、装潢、书籍装帧、衣料、玩具等等都始终贯穿着实用与装饰的两重属性。 关于图案的实用性问题，我们可以先考察一下图案设计的目的。图案的设计是以满足人们的物质生活和文化生活的需要，以及美化人民的生活为目的的。因此任何图案的设计都必须具有实用性。它要解决设计中的造型、色彩、构图的艺术处理及技法等问题。 装饰性是图案的精神属性，是外部构成形式，体现人民群众以及设计者本身的审美教育、审美要求、审美趣味、审美习惯、审美观。图案设计者根据内容要求，把对生活的愿望、理想、以及大自然各种美的形象，以自己丰富的想象力和浪漫手法，进行加工、提炼、概括、典型化，在制作各种用品时（工业品、建筑、工具、日用品、工艺品、艺术欣赏品、报头……），通过它特有的歌颂、象征、寓意