陕西省南郑中学高中历史必修三人民版课件：3.3马克思主义在中国的传播1.pptVIP

无政府主义 　　时至今日，很多人都不知道巴金曾是位无政府主义者。“巴金”这个名字的由来其实也和无政府主义有关：巴者，巴枯宁是也；金者，克鲁泡特金是也。巴枯宁和克鲁泡特金都是无政府主义流派的大师。 在２０世纪初的中国，“无政府主义者”其实是一个很有光彩的头衔，我们熟悉的好多历史人物都曾受到这种思潮的影响。比如毛泽东 、周恩来、瞿秋白 、章太炎、蔡元培、廖仲恺 等人。 “要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题。” 1919.7《多研究些问题，少谈些主义》 “必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。” 1919.8《再论问题与主义》 1、时间： 2、途径 （1）与其它各种思潮的辩难和论战 五四运动及以后 三次论战： ①1919年李大钊与胡适展开了问题与主义之争 问题与主义之争 代表人物 文章 主张 主张的 实质 争论的 实质 论战的 意义 胡适 李大钊 《多研究些问题，少谈些主义》 《再论问题与主义》 一个一个问题研究，一点一滴解决问题 必须从根本上解决问题，才有把一个个具体问题解决的希望 反对从根本上改革腐朽的制度，宣传资产阶级的改良 从根本上改变社会制度，即进行革命 要不要用马克思主义解决中国问题 马克思主义以其先进性、科学性、和革命吸引了更多的知识分子，促进了马克思主义的传播 ②1920年中国早期马克思主义者和资产阶级改良主义者展开了关于社会主义问题的讨论 ③中国早期马克思主义者和无政府主义者进行了激烈交锋 三次论战的意义：书上58页 （2）工读互助团等各种空想实践的失败 　　1919年底，进步青年王光祈在北京发起组织“工读互助团”，试图通过“半工半读”达到“教育和职业合一”，进而实现一个“人人做工，人人读书，各尽所能，各取所需”的理想社会。工读互助团试行了“共产”的“新生活”。团员本着各尽所能的精神，每天作工四小时以上，作工所得归团体所有，团员生活必需的衣食及教育费、书籍费、医药费由团体供给。 1、时间： 2、途径 （1）与其它各种思潮的辩难和战 五四运动及以后 ①失败原因有哪些？ 一是因为经济上入不敷出； 二是因为内部意见不合和热情减退，但最根本是因为缺乏存在的社会条件 ②失败的影响：使许多青年认识到改良主义的道路在中国行不通，于是开始接受科学社会主义，客观上使马克思主义得到更进一步传播。 　　“我从此觉悟要拿工读互助团为改造社会的手段，是不可能的”。 “我们因此更信共产主义，晓得现在社会的经济组织非根本改革不可”。 　　“（一）要改造社会，须从根本上谋全体的改造，枝枝节节地一部分的改造是不中用的。（二）社会没有根本改造之前，不能试验新生活；不论工读互助团和新村。” 　 ——《五四时期的社团》第二卷，第439页。 （2）工读互助团等各种空想实践的失败 （3）早期马克思主义者继续宣传 Ａ．1920年李大钊在北京组织马克思学说研究会； Ｂ．陈独秀等人在上海组织了“马克思主义研究会”。 1、时间： 2、途径 （1）与其它各种思潮的辩难和论战 五四运动及以后 在景山脚下的北京大学三院, 开辟了几间活动室，“马克思学说研究会”会员们给这里起了个名字叫“亢慕义斋”，意思是“共产主义小屋”。这里诞生了中国北方第一批共产主义者，在研究会的19名发起人当中，就有16人后来成为中共早期党员或青年团员。　　“马克思学说研究会”是当时国内搜集马克思主义读物最多的地方。会员们学习外文版的马克思主义著作，他们还先后翻译了二三十种马克思主义著作。　　　　在李大钊周围的这批年轻共产主义者当中，就有曾在北京大学图书馆任职的26岁的毛泽东 。毛泽东从李大钊那里了解了更多马克思主义知识,并借来一些有关共产主义和俄国十月革命的书籍 。正是1920年在北京期间，毛泽东首次读到《共产党宣言》，并受到深刻影响，从此树立起对马克思主义的坚定信念。 马克思主义者的宣传 马克思主义者队伍： 李大钊、陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来 　　 　　“我第二次到北京期间，有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是：《共产党宣言》，陈望道译，这是用中文出版的第一本马克思主义的书；《阶级斗争》，考茨基著；《社会主义史》，柯卡普著。到了1920年夏天，我已经在理论上和在某种程度的行动上，成为一个马克思主义者，而且从此我也自认为是一个马克思主义者了。” ①由学术思想向社会改造指导思想转变 ②把马克思主义作为行动指南、原理、方法论等来 解决中国问题 ③必须和中国实际国情相结合，走中国特色的道路 ２、意义 ①使中国人民找到救国救民的理论武器 ②为中国共产党的成立奠定了思想基础 １、马克思主义中国化的含义： 　　马克思主义中国化：就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结